以下内容摘自本书第一篇第四章：

一，当孩子出现问题犯了错误以后，家长首先应该认真的反思自己，作为家长是否尽到了责任，是否做到了提前告知义务，然后再去着手分析和处理孩子所出现的问题。

二，家长应该怎样反思自己的教育方法呢？

1、家长要用内疚的心态对待孩子，每一次出现的问题。

人的一生有四大幸事：

（1）、出生的时候遇到好父母，能够细心地观察自己，了解自己，懂得教育自己，从小能让自己带着良好的习惯和道德品质成长。

（2）、上学的时候能够遇到好老师，能够引导自，己爱上学习，成绩优秀考上理想的大学。

（3）、开始工作的时候能够遇到一位好前辈，能够使自己把在学校所学的理论知识与实践快速的结合，早日适应工作岗位。

（4）、成家的时候能够找到一位好伴侣，能够与自己风雨同舟，患难与共。

2，苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经把孩子比作一块大理石，他说要把这块大理石造成一尊雕像，需要六位雕塑家：家庭、学校、孩子所在的集体、孩子本人、书籍、偶尔出现的因素。从排列顺序来看，家庭排在第一位，是所有教育的基础，在塑造孩子的过程中起着决定性的作用。

3，我的孩子也是一个好孩子，他还没有成年，这么小能懂什么？是我这个做父母的没有把孩子引导好，教育好，才导致孩子犯错，我应该帮助孩子发现问题，帮助孩子解决问题，解决问题，而不是把问题都归咎在孩子身上。

4，教育孩子，爸爸妈妈不能搞“一言堂”，不能搞“家长制”，处处以自我为中心。感情是连接家长与孩子之间的纽带和教育孩子的基础，家长要带着浓浓的情感去对待自己的孩子，不能忽视孩子的内心感受，让孩子从内心深处心甘情愿的接受父母的批评和建议，而不是以家长的身份高高在上，对孩子实行高压政策，让孩子被动接受。

5，人之所以会犯错误，不外乎三种原因。第一种原因是事前未进行考虑，没有考虑事情所带来的后果和影响，草率行事结果犯了错误。第二种原因属于不懂还不问的前提下去做没有把握的事情，结果犯了错误。第三种原因就是明知故犯故意而为之，比如说脏话，骂人，违反课堂纪律，不尊敬老师。和父母老师顶嘴，浪费食品，浪费学习用具等。

6，建议每一位家长都能够做到在孩子犯错的时候，不要把全部的过错都推到孩子身上，家长要反思自己，帮助孩子改正错误，建立良好的亲子关系，让孩子能够把掏心窝子的话告诉家长，那么家长就会及时了解孩子的动向，孩子很多错误的想法就会提前被纠正，被遏制在萌芽状态，很多错误的事情就可以避免。

三，不能拿自己的孩子和别人的孩子做对比，而是要拿自己与别的家长对比。

1、优秀的孩子身后肯定有一位优秀的家长，这个家长尽职尽责的，用正确的教育方法教育孩子。所以，这个孩子才会优秀，当孩子出现问题以后，家长要反思自己的教育方法。要拿自己与优秀孩子的家长做对比，而不是把自己的孩子与优秀的孩子做对比，因为对比的结果只能是家长越生气、越伤心、孩子越反感，最后导致亲子关系越遥远。

2，孩子就是庄稼，就是一颗颗幼苗，家长应该像勤劳的农民打理庄稼一样，细心养护孩子这棵幼苗。地里面的杂草，就相当于孩子很多错误的爱好和兴趣，家长应该及时拔除这些“杂草”，不要让那些“杂草”吸引孩子的精力和注意力，让孩子把注意力放到学习上。

3，作为家长，一定要知道：总拿自己的孩子与别的孩子做对比，会严重的伤害到父母与孩子的亲子关系，会疏远孩子与父母之间的感情，会伤害到孩子的自尊心，孩子就会认为爸爸妈妈对自己很失望，不再喜欢自己，不再欣赏自己。

4，同时，由于家长总拿优秀的孩子与自己的孩子对比，还会导致自己的孩子对优秀的孩子产生反感，影响到同学关系。

5，家长应该仔细分析优秀的孩子所具备的好习惯，好行为，好作风，用这些好习惯，好行为和好作风来逐渐要求自己的孩子，而不是指名到姓的把优秀的孩子拿来与自己的孩子对比，错误的让孩子一步登天的去达到优秀孩子的标准。