一
传统的领导力是对被领导者的约束力和控制力，新的领导力认为是权力+能力+魅力+魄力，是领导科学和领导艺术共同作用后的乘积效力；
管理者是透过部属来完成工作的，如何让部属心甘情愿做管理者想要让他做的事情，这是管理者要掌握的技能；
二
领导力一词由来已久，每个管理人员的晋升都说要具备领导力，领导力被我们看作是需要经过职场历练，才能达到的；
在企业中，专业能力出众被提拔为管理层后，在专业和管理上往往会力不从心，被认知为缺乏领导力；
《可复制的领导力》这本书中，就明确提出领导力是能够通过在课堂学习到的，只要你掌握一些工具，并且学习如何很好的运用它们，你就能掌握领导力；
作者：樊登在序言中说到我一直笃信我讲授的领导力课程是有效的。没错，领导力就是工具包，一点儿都不神秘，就是怎么和人说话，怎么表扬人，怎么批评人，怎么布置工作，怎么开会，怎么创新……全都有工具，第一步，第二步，第三步。按照步骤做，一开始有点儿不适应，觉得不如随意发挥来得痛快，但时间一长，你就成为一个有领导力的人啦！
樊登，3000000 订阅用户App“樊登读书会”发起人，国内领导力专家。他提出的“可复制的领导力”理念、方法以及实操技巧和经验，深刻影响海尔、华为、苏宁、中国银行等领军企业，并被北大总裁班、清华大学MBA课程等进一步传播。
他除了书籍出版之外，也走入知名企业考察，同时开办“一书一课”把《可复制的领导力》课程带入企业，让更多的人能够学会领导力，成为有领导力的人。
三
接下来，我将会带领大家一起来共读《可复制的领导力》这本书。
这本书主要讲述了如何在课堂中学习到领导力，领导力就是工具包，就是怎么和人说话，怎么表扬人，怎么批评人，怎么布置工作，怎么开会，怎么创新……,这些全部都是工具，只有把每件事情按照第一步、第二步、第三步，按照布步骤去做，时间一长你就能有处理问题的思考和能力了；
全书的整体框架如下：
第一章：80%的管理者能达到80分
过去企业管理员工，靠的是严格约束；现在企业管理员工，靠的是相互吸引。一个有野心的管理者，需要将每名员工变成团队的战略合作者。
透过中西方的案例进行对比说明，东方的管理者都是靠“悟”，悟性好的，有眼力见的自然被培养的快，而西方注重的是标准化，将管理者的工作进行标准化，哪些做、怎么做；
第二章：明确角色定位，避免亲力亲为
管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，而不是将员工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事参与。衡量一个管理者能力的高低，就是看他能培养多少能干的人才。
第三章：构建游戏化组织，让工作变得更有趣
伴随着互联网成长起来的新一代员工，金钱和梦想已经不是吸引他们工作的最重要理由，让工作变得有趣或许是一个不错的方式。
第四章：理清关系，打造团队一致性
团队就是“球队”，目标就是“赢球”，对于团队来说，应该提倡“这是我们的船”“我们是一支球队”，这种提法很清楚，大家聚在一起是为了进步，为了赢得最终胜利，让团队变得更加优秀。这个目标才是大家共同的利益，为了实现这个目标，每个成员必须进步，有一些调整是完全正常的。
第五章：用目标管人，而不是人管人
目标是一切管理的基础和开始。对于个人来说，目标是内心坚不可摧的精神支柱；对于企业来说，目标是推动企业发展的最大驱动力。
第六章：利用沟通视窗，改善人际关系
人际沟通的信息就像一扇窗，分为四个象限，有效沟通就是这四个象限的有机融合。沟通视窗，也称乔哈里视窗，是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现—反馈模型”。沟通视窗可分为隐私象限，盲点象限，潜能象限和公开象限四大区域，涵盖了管理者日常沟通的所有内容。
第七章：学会倾听，创建良性的交流通道
用心倾听，建立员工的情感账户，倾听是沟通的基础，善于倾听的人才能当个好领导，倾听不能止于听，在听的过程中要对信息进行解析，并且给出积极的回应。倾听是沟通的基础，善于倾听的人才能当个好领导。兼听则明，在现代企业中，善于倾听也是员工最看重的管理者品质之一。
第八章：及时反馈，让员工尊重你，信任你
别用绩效考核代替反馈，管理工作最重要的是与员工之间的沟通,也就是怎么跟员工说话。一个优秀的管理者应该将及时反馈视为目常管理工作中的重要内容,它可以确认员工过去的工作成果,指导未来的工作方向,使员工始终保持积极的工作状态。员工做错了要反馈,员工做对了也要反馈。但在日常运营中,大多数企业都有一个很不好的倾向,那就是用考评来代替指导和沟通,对于直接的沟通和反馈的重视程度远远不够。
第九章：有效利用时间，拒绝无效努力
把时间用在关键要务上，作为团队管理者,我们需要跳出“瞎忙”的怪圈,我们的时间要用在全局规划、解决根本问题上,“好钢要用在刀刃上”。管理者要做的是通过培养员工去解决具体问题,将自己从“瞎忙”中拯救出来。这样才能站在更高的地方,发现更好的机遇,指挥企业前进的方向。只有从具体工作中脱离出来,让员工承担他应承担的那部分责任,企业领导者才能算是真正成功了。领导者在团队中的作用归纳起来就是六个字:找准关键要务。
四
后续将会将这本书的内容陆续分享给大家，每天推送一章，我们一起共读《可复制的领导力》。
各位伙伴，跟着我阅读完这九篇文章后，看看我们是不是对可以复制的领导力有了一定的了解，是不是有信心复制领导力。
掌握《可复制的领导力》的原理，并且跟我一起运用到工作当中，一是提升自我的领导能力，二是培养部属；
和我一起来阅读这本书吧，相信会让刷新对领导力的认知！
