现在的孩子，思想咋这么复杂哩？
镜头一：
考完试，需要对成绩优异的同学进行表彰。打印奖状，填写内容，加盖公章，忙的不亦乐乎。
郑重其事的发给获奖同学，给每个同学拍照留念。仅隔了十分钟的时间，再去教室里，准备给他们拍一张集体照，发现有两个同学没有拿奖状。问他们，答曰：“撕了，撕成了碎片。”
其他同学也纷纷作证确实是撕了。我问一个女生为什么撕奖状，她说：“我觉得我不配拥有这个荣誉，因为我没有尽力。”
我说：“奖状是老师对你的一份肯定，如果你认为你做的不好，你可以在以后加倍努力，让自己名符其实。但是你要尊重这份荣誉。”
镜头二：
课堂上，我们玩“正话反说”的游戏，规定如果谁说错了，要进行真心话大冒险的考验。
总有人反应迟钝，说半天还说不好。于是他（她）就要接受惩罚。他们都选的真心话，问的问题几乎都是跟异性有关，“你有没有女朋友（男朋友）”“你喜欢的女生是谁？”“你喜欢什么样的男生？”……
大家一说到这个话题，都是眉飞色舞，兴奋的不得了。
镜头三：
午休开始了，我准备去关教室的门，忽然瞥见九年级一个男生和一个女生在另一个教室门口站着，那个男生对女生公主抱，女生也不反抗，看着很享受的样子，而其他的同学都“嗷嗷”叫起来。
下午第二节下课，我班的小阳跑过来，说：“老师，你知道不知道七二班有人谈恋爱呀？”我问是谁，他说是冉冉和静怡，我半信半疑，冉冉是一个极其调皮捣蛋的男生，静怡则是一个乖乖女的形象，她怎么会看得上冉冉呢？
下午放学，在人来人往的的楼梯口，我赫然看见冉冉和静怡手拉着手，有说有笑，幸福满满，完全不顾及别人的眼光。看来，小阳说的是正确的。难道这就是传说中的“男人不坏，女人不爱”吗？
镜头四：
提前十分钟让学生整理自己座位的卫生，一个女生来告状：“老师，尹明桌斗里可多垃圾，他也不收拾。”
我过去查看，果然见尹明的桌斗里以及地面上丢了很多的垃圾，大部分是食品袋，还有废纸，扑克牌，我居然还看见了一双筷子，还有一团已经发霉的蒸面条。
我说：“尹明，你这地方成狗窝了。”尹明嘴一撇：“老师，你干脆说这是猪窝吧，我不怕你说，我脸皮可厚呢！”
哎哟，人家都把话说到这份上了，我还有什么可说的呢？
