2018年12月8日 星期六 晴
去听课喽！今天下午妈妈要带我去旗宾馆三楼听课了，我很兴奋，下午1:30分我们出发了，我打了一辆出租车，出租车嘟嘟嘟的响了一响就带我们去了旗宾馆，我们不知道从哪里上楼，这时一个阿姨也问了我们，妈妈说我也不知道，正当我们发愁的时候，遇见了一位要回家的好心阿姨，妈妈有礼貌的问了她，她发现妈妈很礼貌，就带我们去了三楼。
我刚一进屋，就发现已经有很多人来了，哇塞，这就是我们今天讲课的老师呀！她穿着一身绿色的衣服，带着一副眼镜，她长得很漂亮，她还很高，她身边还有一位穿白衣服的老师，她更高，正当我观察的时候，开始上课了，老师先给我们玩了一些益智的游戏，第一个是手指操，老师说手指操是管脑筋好使的，还锻炼孩子智力的。第一关我赢了，很简单嘛！第二关第三关我都赢了，可是当最后一关的时候我输了，呜呜呜。下一个环节，我们又玩了一个智力游戏，这个智力游戏有很多关，上午的同学们闯到了第32关，下午呢同学们会闯到第几关呢？大家拭目以待，都已经准备好了，预备，开始第一关是把一个球球放在一个碗里，然后再其他的两个碗交换一下，一关、二关都闯过了，这两关太简单了，到了第八关的时候就有点无奈了，大家的意见不统一，有一小半的孩子答对了可是另一半的孩子都答错了，就这样第一次机会就失去了，老师总共给了我们三次机会，有的同学不在意，还有二次机会呢！没事儿，没事儿。接下来同学们注意力都很集中，可是又有同学看错了，所以又失去了一次机会，这回大家更加注意力集中了，可是在第14关的时候又错了，就这样我们失败了，同学们请求老师再玩一次，于是老师就让我们再玩一次，这回我们闯到了第16关，三次机会就又用光了，好无奈呀。
该上课了，老师让大家上了一趟厕所，便赶快回到教室，老师开始讲题了，她先让大家说出一个两位数的数字，老师先要求同学们把手举高高，这样她就会招呼谁，我先还不举手，最后我也把手举高高的了，我手举了半天，老师都没有找我，最后终于在第二行找了我，八一，我说出了我想说的这个数字。当第四排的时候老师让家长们说，我想让妈妈举手回答，可是妈妈却把手举的很矮，所以老师没有找我的妈妈，我差点哭了出来，这时老师说：这里有一位老师她很厉害，她在北京获得过记忆冠军。大家都投像了羡慕的眼光，老师请出了这位记忆力获奖老师，哇塞！她就是那位高高的老师呀！刚刚同学和家长说出来一个黑板的数字，然后老师把黑板的四行数字都给这个记忆力非常好的老师读了一遍，然后这个老师就正背如流，倒背如流。同学和家长们都为这个老师鼓掌，老师说你们想不想知道这位老师是怎么会的吗？同学们和家长们异口同声地说：想，其实呀人们不光用背诵的方法，还可以用图片记忆法，大家很吃惊，什么是图片记忆法呀？
图片记忆法就是：“把一个词语想象成图片，我们的脑袋里有一个脑子，它分为左脑和右脑，右脑就是图形记忆，左脑是语言、听到、触到。”老师给我们出了一组词语，然后让我们用图形记忆法记忆，我刚好记忆完成，老师就要考我们了，她把这些图片弄没，又告诉我们：图形记忆法又叫串联法，，可以这样想：一个足球钻进了一个冰箱，我骑着冰箱走进了飞机，飞机闯到了一只老虎身上，老虎正在打电话，电话上插着一支铅笔，铅笔画了一辆三轮车，三轮车被大海淹没了，大海上飘着野猪，野猪们正在看电视，电视里有一个小和尚，小和尚手里拿着垃圾桶，垃圾桶里有很多人民币，我拿着人民币去上厕所，厕所里有一群军人，军人们正在吃树叶，吃饱了树叶便把剩下的树叶放在枕头里，用枕头使劲砸一个圣诞老人，圣诞老人正在卖报纸，用报纸包住了苹果。大家哈哈大笑，就在这时，老师要数十个数，在这十个数中，勇敢的同学们必须的上台，我第三个冲上了讲台，妈妈冲我笑了，老师让我们一个一个的想，然后再大声说出来。我们很快就说完了，而且上台的同学一字不落，老师意外奖励同学们一支圆珠笔，这时老师又出了一组词语，这回让家长们记忆，过了一会儿，老师说：家长们谁有勇气谁就上台，妈妈本来不想上台的，我现在已经哭出来了，以为妈妈真的不上台了，就在最后的三个数中，妈妈看见了我，于是鼓起勇气，走上了台。我笑了，妈妈也笑了。最后妈妈和其他家长成功的记下了20个词。就在这时，老师让站在台上家长的孩子去上台，我走向了妈妈，和她面对面，老师说，你要对您的妈妈或者爸爸说三次妈妈或者爸爸我爱您，您辛苦了，然后再和他抱一抱，就可以各自回到各自的座位了。
最后老师给同学们介绍了她班级的同学，当我看了这些孩子以后，我觉得他们实在是太聪明了。
在最后，只要参加今天的听课环节，就可以得到两张卡，要是当场报课，就可以意外获得一台小机器人，这是人工智能机器人，他有学习功能，学习功能包括经典、故事、歌曲和词语。妈妈给我报了课程，所以获得了这台小机器人，我非常开心！！！
