1.
今天早上送嘟宝到幼儿园门口，我说：要愉快地度过今天哦” ，嘟宝转头对我说：“你也是啊，还有，要写到日记里呀。”
我没想到孩子会这样说，我感觉到受到很大的触动。
前段时间的某一天晚上，我对他说：“你先自己玩会儿，妈妈要写日记。”他问我什么是日记，我告诉他：“日记，就是记录每天发生在我们生活中的事情的一种方式，妈妈给你读一下我写的日记好不好？”他说好，于是我就给他读了几篇流水账似的日记。
读完，我问他：“妈妈写得好不好，哪一篇比较好”，他兴高采烈地说：“妈妈写得都特别好，每一篇都好。”
没有想到，孩子记住了我写日记这件事情，并且还强调要把我与他之间的互动写到日记里面，这对于我来说，给了我坚持写日记，坚持写作的更大的动力。
每天的生活单调，琐碎，有时候感觉毫无新意，毫无表达与记录的意愿，但是在孩子的心中，在孩子的眼中，世界像一棵长满五彩斑斓的长长的枝丫的大树，正热烈地欢迎，鼓励他们走近，来一探究竟。
2
中午，在单位食堂吃完午饭，一个人在办公室，在微信读书App上开始读郭红老师的《长岛小记》一书。
“我看到了什么？一个陌生的女子，她不是我的妻子，或者说，她不过碰巧是我的妻子罢了。她在世界上走，一边看风景、看人间，一边内心独白，对看见的景和物表示喜欢或原谅，对想起来的人和事表示喜欢或原谅。她在自己灵魂的旋律里走，从她的文字能听见这旋律，自由、灵动、旁若无人，把你也带进了这旋律里。以前那个顾影自怜的小女生不见了，我看到的是一个作家。我说的作家，不是身份和头衔，而是一种状态，我不知道怎样定义这种状态，勉强形容，是一种被文学附了魂的状态。”
上面这段文字是周国平老师为《长岛小记》所作序文里面的一段话。我特别喜欢。
我希望自己也可以成为那样一个一边行走于世间，一边看风景，一边内心独白，对自己所看到的，所想到的事物自由地表达喜欢与原谅的女子。
通过文字，能让我自己成为自己，一个单纯的女子，一个能够被看见的，独立的，有尊严的灵魂。
