为期一周暑托班的最后一天，各班准备召开简单的家长会，沟通一下如何将孩子学习及生活习惯的接力棒做好交接。这场简单的家长会，更像一场关于短暂“收尾”与“启程”的絮谈，话里是问题，是辛苦，更是沉甸甸的期盼。

      这场简短的家长会，更像一场关于夏日成长的絮语会，没有冗长的报告，只有各科老师捧着细节的分享。教室书柜里的作业本摊开着，上面的红勾勾藏着各科老师这一周的心血。作为班主任，我也见证了各科老师的辛苦，在此深表感谢。

      作为语文老师，我想提醒孩子们在假期要坚持读书和写随笔，因为你读书就像往自己的“小仓库”里囤宝贝，这些宝贝攒多了，你会发现自己看世界的眼睛都不一样了。大部分孩子畏惧写作，我就把我的随笔拿出来给孩子们做示范，让他们知道，刚开始可能写得短、写得简单，但就像学走路，多走几步就稳了。每天写二三百字，记一记今天最开心的事，慢慢就会发现：原来心里有这么多话想说。

      所以啊，读书是给心灵“充电”，写作是让想法“发光”。坚持下去，你会变成一个眼里有光、笔下有暖的人。阅读和写作这事儿，就像攒零花钱，一天一点，慢慢就多了。”

      作为班主任，我想告诉家长，回家后，习惯的培养才更关键。就像种花儿，学校里浇水施肥，家里要是忘了照料，也长不好，我们之前的功夫就白费了。习惯这东西，得家校拧成一股绳，才能扎下根。

      为期一周暑托班的结束了，但它不是终点，而是把“习惯”的接力棒，从老师手里，轻轻传到了家长掌心。那些关于阅读、写作的叮嘱，关于坚持的强调，都藏在夏日的余温里，等着在往后的日子里，慢慢开出花来。