一、班况分析
本班幼儿共26人,其中本学期新插班5人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因,孩子的动作发展方面也有一定的差别。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、教育目标
1、能大胆表现自己，友好与人相处。
2、能主动遵守幼儿园生活制度，有良好的作息习惯。
3、洗手时不玩水、不弄湿衣服，会用自己的毛巾擦手。
4、学习坐、站、行的正确姿势。
5、懂得就餐卫生、养成良好的进餐习惯。
6、了解人体需要各种营养，不偏食，养成吃饭细嚼慢咽、按时喝水的良好习惯。
7、认识身体外部器官，知道其名称，知道自己的性别。
8、了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳朵、眼睛、鼻子中。
三、具体措施
（一）、有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中。
1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解保护自己的运动方法。
2、经过寒假的休息后,教师帮助幼儿尽快适应集体生活,愉快入园。 反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。
3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,继续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法。
4、培养幼儿独立生活能力,初步培养幼儿良好的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。
（二）、通过实际操作活动,唤起幼儿的生活经验,形成初步的健康意识,促使健康行为的养成。
1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理能力。
2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。
3、帮助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最基本的方法。
（三）、家园共同培养幼儿的健康保健意识。
1、通过微信群向家长宣传预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。
2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育。
3、请家长来园和孩子一起参加保健活动,帮助幼儿了解自我保护的方法。
四、教学进度安排
第一周：小兔运糖果 第二周： 我爱刷牙 第三周： 爬爬乐 第四周： 躲猫猫 第五周： 我是小投手 第六周：饭菜真好吃
第七周： 彩蝶飞飞 第八周： 钻洞洞 第九周：春游 第十周：鸭子鸭子鹅
第十一周： 红灯绿灯 第十二周： 走走看看 第十三周：小蚂蚁赛跑
第十四周：我最棒 第十五周： 快乐跳跳跳 第十六周：切西瓜
第十七周： 水果真好吃 第十八周：网小鱼
