42.可否,允许自己,做个初学者?


第四周的水彩课,老师点评了两幅作业,很敏锐地指出了我的一个特点,很认真,将很多事情放在心中。如老师所说,一面是线条的沉稳有力,一面却是色彩的不够灵动。简单的一幅水彩图,自己的个人状态一览无余,都呈现在了画面里。

水彩练习,折射出了自己的一些缺点。我看到评价依然是自己内在很重要和根深蒂固的标准,我看到自己对于自己取得的小进步毫不在意,我看见自己很快便会厌烦自己可以做到的东西,我看到遇到一点点自己做得不好的地方,那排山倒海而起的内在批评。

或许正视这些,就是第一步吧。Yoli老师说,线条稚嫩无所谓,用色不那么流畅也可以练习,她不断在跟我们强调,慢慢来

看动机的文章,他说女儿一遍遍玩儿自己不熟悉的游戏,那么自然地,一点点就会更加熟悉

曾几何时,我丢掉了这份允许,允许自己可以先做得不好,允许自己可以慢慢去练习,允许自己一点点积累,这份最自然和简单的道理,我丢到了哪里?

忽地,有些心疼这样的自己。骨子里种下了骄傲和好要求,内在的小鞭子就是这么地真实。

这是我需要去学习的允许吧,喜欢临摹,就去临摹。用线条和植物一起生长,看见自己特点在其中的呈现。给这些批评的声音以空间,去呈现但不认同。是的,我在艰难地,学着以另一种方式作为生长的动力。爱极了那句,心想画画就画画,太久太久了,我未聆听心中的声音,我未问过自己,亲爱的,你喜欢吗?你开心吗?太久太久,我未曾跟自己说,亲爱的,我们可以慢慢来,一点点去学习进步,真的,不急

我用了那么多年,远离自己,活在评价的世界。那么,学习新的自我相处方式,亦需要时间,不是吗。在走着,便会相遇。此刻,臣服和聆听,心中的这些怀疑犹豫,但不认同。一步一步地,总会更加靠近,真实而又灵动的自己

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