加入N师学院六个月以来，有收获有成长，感受着丰富多彩的课程，学习着全新的教育理论，思考着如何搭建自己的网络课程；有感动有惊奇，感受着N师的努力与执着，感受着吴虹校长追求创新、满怀公益的教育情怀，感受着同伴的无私的指导、帮助和督促、提醒；有松懈有慢待，总感觉有跟不紧、跟不上团队的脚步，作业总是在最后的时刻匆匆完成，稍不留神就错过宝贵的学习资源。
关于《读懂学生的数学经验》的文字和PPT虽早已准备好，但迟迟没有在cctalk上录制。在cctalk上尝试和学生进行交流讲题，也没有打开摄像头。总感觉坐在摄像机下，总有不舒服、不习惯的感觉，最终还是突破自己在深夜两点录制完自己的第一个讲座。尽管有这样那样的问题，总算完成任务。有问题，慢慢改。贲友林老师就说：不怕走弯路，就怕不走路。
在N师学院六个月历练了自己，接受各种考验。课程虽已结束，但思考和学习不能停滞。更重要的是心动不如行动，更好认识自己，定位自己，做好自己。
一、坚持学习N师的网络课程。 互联网为学习打开一扇窗，让学习变得简单和容易。走进N师学院，看到各地的N师课程的优秀，感受到N师的力量。在N师学院学习结束后，一定抽出时间坚持观摩N师的网络课程。只有不断汲取优秀的资源，争取能站在各位N师的肩膀上继续前行。
二、积极参与学科社群化学习。 学科社群化学习是指通过设计和运营不同学校、不同地区、不同年级同一学科的教师基于相似的兴趣、任务或价值观有组织、交互式地发生群体学习，促进教师个体的学习与发展。随时、随地、反复、免费对课程内容学习。
三、丰富创设自己的网络课程。 克服种种困难，克服自卑和怯弱，勇敢尝试在cctalk上丰富自己的课程，不断向更高更好的层次迈步。
在N师学院愿同与有教育情怀的全国各位老师，各取所长、抱团成长，一起探索未来的教育。一路走来，继续成长；成长无止境，走向未来。
