时间：2018年1月12号上午8:45-9:30
地点：春晖外国语学校 七年级五班
执教老师：苏州第一初级中学 张白雪
导入：老师以自己歌唱阿里山的歌曲为切入口，引出课题……宝岛台湾。（歌唱的太美了！）
导入
了解台湾的区域位置，老师首先展示中国区域分布图，课件制作中注意台湾这一个点的信息扩大。
首先了解它的纬度位置、海陆位置
台湾自然风光
导入台湾的自然环境。
学生讨论中
为什么阿里山景观由山脚到山顶出现垂直变化，你能据此分析台湾地区特点吗？
具体分析台湾的地形特征
台湾地形类型及其特征
学生再一次进行讨论和了解台湾的自然环境
这一段老师主要花精力介绍台湾的气候类型和气候特征。
在地形和气候特征背景下台湾孕育的物产
展示物产
老师现场带来了，像释迦、莲雾、凤梨酥等。与学生互动。
展示物产
小结台湾的人文、自然物产。
从自然物产慢慢总结转入到台湾的矿产资源
探寻台湾的历史与经济
根据图所示，从人口城市工业分布图当中，看看台湾人口，城市和工业分布的特点。
参与学生讨论
了解台湾的主要大城市分布
生：高雄、台北等
台湾的人文特色，全省约80%的人口，祖籍为福建省。原来从民族的角度来讲，台湾地区汉族人口约占97%，另外还有部分少数民族。
台湾与大陆之间的血缘和历史关系密切
密切的历史关系
与大陆之间的地缘关系
老师在教学本环节当中渗透家国情怀！！！
课堂小结
老师的板书
