今天去听了一位在澳大利亚从事天赋教育的朋友的讲座，很受启发，有很多的体会和共鸣：是家长做多了，而且很多事情做过了，甚至做反了。

跟随核聚老师学习也一年有余，想写点东西了。

（一）教育规划：

当今社会谈到教育必然会谈学习。

一，从出生到小学阶段

家长只须两件事做好：

1.扩展认知。通过聚会，旅行，阅读，电影等方式，尤其是阅读人物传记的方式，透过那些伟大的灵魂，深邃的思想，让孩子看到星辰大海。

榜样的力量是无穷的。

认识到人生的不同与世界的美好，慢慢内化到自己内心，成为信念变成力量（学习动力）。实际上，孩子经历越是丰富，心理营养越是均衡，不良爱好越少，包括家长头痛的电玩和早恋。

2.尊重孩子。

帮助孩子发现并成为自己。尊重可不是口头上的，而是体现日常生活中的方方面面，包括一言一行，包括眼神和态度，把孩子当成一个活生生的人，一个活生生的生命对待。在孩子做得好时，认可他（她）；受挫时，支持他（她）。

需要一个不会报复的人，以滋养出这种感觉：世界准备好接纳我的本能排山倒海般涌出。

一个被尊重的孩子，一个被信任的孩子，是不会成为一个有问题行为孩子的。任何极端的孩子都是因为心理饥饿，而极端行为只是心理饥饿外在表现而已。

二，中学阶段

当孩子可以做自己时，人类自恋的本性就会发挥作用。有自我孩子，自然而然会向着对自己有利方向选择并遵从社会主流价值观。

意大利幼儿教育专家蒙特梭利认为，每个人一出生就有一个精神胚胎，精神胚胎发育的养料是感觉。并且，精神胚胎会自动指引一个人去做事情，所以孩子们的自发行为，都有深意。

这个时候家长只需要告诉孩子中国应试教育残酷的现状，以及中国的应试教育的利与弊和高考的本质：国家层面用来划分阶级的。同时透露出，一般情况下211985和普通院校培养出来的孩子未来人生平台差距巨大。

这时，孩子自然会选择用青春的热血，全身心投入到对自己最有利、最高性价比的事情上：学习，因为别无选择。

当孩子有了自主性，这时家长就要成为孩子贴身秘书。

1.搜寻到各种学习方法供孩子选择。（推荐核聚老师的自强进步学习法，微信公众号：heju里有相关文章。强烈推荐…适合各种考试，高手中的高手。）

2.提供各种资源资料。（名师辅导，优质网课，视频音频，试卷等）

3.提供健康膳食安排合适的娱乐。

家长一定要明了：中国现在教育资源的争夺，是需要家族投入的pk，绝不能让孩子一个人去战斗。其他，就是等待的时间。等待是风轻云淡的等待，是热爱生活的等待，决不能焦虑的等待。

父母的焦虑是对孩子的诅咒。

三，大学期间

把《道德经》作为人生最重要的礼物送给他（她），轻轻说一句：马云爸爸这本书不离手，写尽了中华智慧。

然后，可以递交家庭权利了，让他（她）成为一家之长，允许他（她）可以把家庭作为自己人性拓展的第一块实验田。

然后：中国式的家长可以享受人生了！

（二）祝福：

愿你们可以成为你们自己，
愿你们可以对得起自己的良心，
愿你们健康，也愿你们快乐，
愿你们的付出，都能转化成收获的果。
愿你们不负生命，不负有情，不负天地。
愿你们勇猛精进。
祝福你们，少年！

（三）学习策略：一定注意先后顺序。

如果你认为学习是单一的过程，只需要认真的听讲，认真的复习，认真的补课，就可以了。

如果你有这种想法，那么你就大错特错了，学习是一个多维度的活动。

第一点，须有学习的动力。             
第二点，高效的学习方法。             
第三点，刻意模仿并训练。

学习策略中的第一点学习动力的保护和激发最重要，学习的根本关键点就是提高自主学习动力，如果没有学习动力这个1，那么它后面再添再多个0还是0。

学习方法的优劣是可以检验的，如果你的行为指向了进步，就是好的学习方法。学习过程中，心情是淡然愉悦的就是适合自己的优秀学习方法，可以达到上瘾的学习方法是你唯一需要追求的学习方法。如果你要备考，学习方法就是你的战袍。

第三点是建立在第一点和第二点的基础上的：主动去模仿适合的学习方法，并刻意训练到神经元发生生理性的改变。

有了第一点的主动学习，有了第二点的学习方法，就可以促成第三点刻意练习。用自己无往而不摧的内在动力，一遍一遍又一遍去千锤百炼自己的学习方法，这就是刻意练习的力量。

（四）恐惧。

“迈克，你以为自己知道英雄和懦夫的区别吗？其实在他们各自对外界的感受上，英雄和懦夫是没有区别的。不同的是他们的做法。英雄和懦夫的感觉是完全一样的，但你的心中必须有一种纪律性，好去做英雄该做的事，不去做懦夫会做的事。”
              ——库斯·达马托（泰森教练）

比赛前夜，泰森因为恐惧而无法入睡，上面一段话是库斯·托马托告诉这位少年什么是恐惧。

不管是英雄还是懦夫都是有恐惧的，英雄的恐惧并不比懦夫的恐惧少。而英雄可以带着恐惧前行，带着对未知的痛苦上路。

（五）爱。

为什么在这一部分谈“爱”的话题？

人本主义心理学家罗杰斯关于“爱”的定义。
爱：理解与接纳。

那么，

深爱：深深的理解与接纳。

那么，

深爱自己：深深的理解与接纳自己。

那么，

我深爱你：我深深的理解与接纳你。

那么，

你深爱你的孩子：你需要深深的理解与接纳你的孩子。

每个人都需要被看见，每个人都渴望被一双爱的眼睛看见。

爱的对立面是什么？

爱的对立面，不是不爱，是控制！

太多太多以爱的名义，以为你好的借口，实施控制了……呵呵，被看穿了吧，哈哈……。没有什么不好意思的，人都一样，自恋是每个人的天性，意识到就好。

“爱”，能让人迸发出排山倒海般的生命的力量。

（六）时空。

你有没有考虑过“成功”这事儿，是一个随机事件，而非必然事件，实实在在是一个概率问题。

每个人都需要相信自己是有韧劲的生命，随着时间的积累，空间的转化，每次在时空上付出都会积累出哪怕1/1000或者1/10000的胜算，都在促使“成功”的概率越变越大。

（七）行动。

老子说：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

时间从来都没有出现过差错，一切都正当时。

唯有，行动！

唯有，真行动！