琴子老师教学札记(21)

2017年9月30日    周六    晴

                    共同走过的九月

        今天是九月的最后一天。孩子们入学已整整一个月——最艰难的一个月。我们之间的相互“驯养”也走过整整一个月的时间。回首我们共同走过的这第一个九月,由完全陌生到现在的熟稔,由刚开始的叫不出名字,到现在闭上眼睛都能“看到”哪一排哪一位坐着谁谁。时间真是魔术师!

        一个月的时间还真做了不少事呢。班级课外阅读课程在家委会的大力支持下,已基本建成,并初步实施:《日有所诵》已诵读了两个单元10课,《小古文100课》已诵读到第七课,小书袋完成了第二次漂流。语文课本的学习进度也不慢,已上到拼音第三课。孩子们学写了17个汉字、六个单韵母和六个声母。至于识字量,不好统计,因为在这一个月的时间里,孩子们识的字肯定不止于课本上要求的这几十个字。在课外阅读和诵读中,他们肯定还认识了不少其他的字。

        一个月的时间,孩子们的变化也是巨大的。刚入学时,他们什么也不懂,什么也不知道。现在他们基本熟悉和适应了学校里的一日常规,知道上课不能喝水,不能上厕所,明白了课堂作业要及时完成,发言要举手。小组长们会收发、整理作业,也基本能认识本组同学的名字了。

        而我自己呢,一个月里,为孩子们的天真可爱笑过,开心过;为过度的劳累怨过、沮丧过;为孩子们的淘气、不听话,怒过、吼叫过;也为家长们的支持、体贴,感动过、喜悦过。有苦有累,有笑有乐,这大概就是真实的生活吧。

        惭愧的是,尽管自己这样严厉地管教着孩子们,孩子们依然喜欢着我。早晨,陈钦如拿着一个大橘子,说一定要给我。下午下课时,都梦文看到我走到教室门口,突然紧紧地抱着我。下午放学后二中的几个毕业生来看我,胡宇皓看见我和他们拥抱在一起,也挤过来,紧紧抱着我,还问我他们是谁。嫣然一个占怀的小孩儿。而他却是我批评教训最多的孩子……

        孩子们给予我的是最纯真、最信赖的爱。而我为什么不给他们更多的耐心和等待呢 ?

        耐心和等待!切记!

        祝孩子们假日快乐!祝家长们一切如意!

(附:一个月的纪录终于坚持下来了。近3万字。为自己点个赞吧!)

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