【R片段】《跃迁》

放大碎片化价值

你本来就要学习，不如顺便在朋友圈碎片化更新:#今天学到了什么#。三言两语总结你的新收获并分享出来，慢慢你就会成为这个领域的“知识代理人”。

如果你是运营人，是否可以学习李翔老师的做法，每周整理一份#xxx运营内参#，把你一周习得的新知以清单的形式沉淀，为更多人所用。

【I】便签：

联机时代，碎片化传播逐步成为信息分享和资源对接最重要的途径之一。

以前我们获取信息，会看报纸读书，现在我们还可以读头条，刷抖音，或订阅公众号。

以前我们要链接某位专业人士，我们会通过熟人介绍或者网络搜索，现在我们还可以回想起某位一直活跃在朋友圈的“最熟悉的陌生人”，刚好他，就专注于这个领域。

碎片化传播正打破传统的传播秩序，悄然改变人们接收信息的习惯。

既然一定会用到，不如思考一下，到底怎样做，才能通过碎片化传播，获得最大化收益呢？

为什么高手能在碎片化传播中放大价值？

而普通人却收效甚微？普通人该如何练习来实现个人品牌的打造呢？

这个片段就为我们提供了一个如何把“碎片化”的信息传播转换成更大价值的方法。我们可以称之为“碎片”价值放大法。

这个方法可以算是”0”起点，只要你想，就能马上开始，具体步骤如下：

1. 总结几句话。还没想好从哪些信息开始分享吗？没关系，先从自己手头上正在学习的课程开始吧。趁着新收获还没忘记，用自己的语言进行重述，变成一份#今天学到了什么#，记录下来。

2. 更新朋友圈。还没想好是不是要出境露脸，到视频号，抖音抑或是小红书平台分享？没关系，先从纯文字版的朋友圈开始吧。刚刚记录下来的#今天学到了什么#，通过朋友圈传播出去吧！有点赞，说明别人看到你最近在做什么了。有评论，那便是与他人联机学习的绝佳机会。

3. 保持更新。要让别人确认你就是专注于这个领域的“专业人士”。三五天的更新#今天学到了什么#是不够的，持续21天以上，大家都会认定这件事了。

4. 沉淀所学。每周整理一份“新知清单”：用精炼的语言列出一周以来的精选信息，然后收录别人有价值的评论和自己的解读。以清单的形式展示联机学习的成果。

当然，这种方法中的“朋友圈”也可以换成“微信群”，同样适用。

【A1】便签：

【故事】

自从今年年初开始，我便把之前的副业转正，开始全职做起了在线少儿英语老师。但是直到11月底，一位学生家长还在微信上问我说：“老师，我记得你是在贸易公司的吧？主要做哪方面的业务啊？ ”当时收到消息的我愣了一下，心想：哎呀，学生家长竟然还不知道我早就不做外贸了~于是，我告诉了她我的前公司是做什么产品的。对方一阵惊叹：“哎呀，原来老师您已经全职了呀，我刚刚才知道。”带着些许惭愧，跟对方聊了几句孩子的学习情况，便匆匆结束了对话。

【反思】

对话结束后，我赶紧查看了一下自己的朋友圈。允许朋友查看朋友圈的范围是半年，而最近半年，我发过的有关于自己小事业的信息总共加起来没超过十条，其他七七八八的信息到是发了不少。在我自己的课程群里，也就年初的时候提过一次，后面再也没有谈及此事，难怪到现在为止，还有家长不知道呢。因为自己之前没有思考过碎片化的传播还能利用起来，错失了打造个人品牌的时机。

【A2】便签：

【目标】

今年购买了塔客学院（教师个人成长）的年卡会员，到目前为止还没有开启正式的系统学习。打算运用“碎片”价值放大法，从元旦开始，在2022年2月底之前，完成21天#今天学到了什么#朋友圈的更新。

【行动】

1. 开启学习。从元旦开始，每周学习3~5个，每个不超过20分钟的课程视频，做好课堂笔记。

2. 总结当日所学。用自己的语言重述新知，变成一份#今天学到了什么#，记录下来。

3. 更新朋友圈。将记录下来的#今天学到了什么#当天发至朋友圈。如有评论，可以选择有价值的问题进行回复。

4. 保持更新。持续更新至少21天。可以间断，但是总量不能少。

5. 沉淀所学。挑选一周以来被大家点赞或者评论最多的信息，整理有价值的评论和自己的回复，整合前两条，形成“新知清单”，在朋友圈展示。