昨天和朋友聊起个很有意思的话题。朋友说学医学的有点晕，琢磨各种病，然后还是不会治。我给朋友建议:你要琢磨什么样的人是健康的，怎么样就能达到健康 保持健康。
兵无常势水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神。是故，易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。是故，法象莫大乎天地。变通莫大乎四时。悬象著明莫在乎日月。崇高莫大乎富贵。备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人。探赜索隐，钩深致远，以定天下之吉凶，成天下之亹亹者，莫大乎蓍龟。是故，天生神物，圣人执之。天地变化，圣人效之。天垂象，见吉凶，圣人象之。河出图，洛出书，圣人则之。易有四象，所以示也。系辞焉，所以告也。定之以吉凶，所以断也。
我学医，是从气功入手的，研究的是如何补全自身，行通气血，聚集能量 提升层次。说白了就是研究怎样成仙[呲牙]
在这个大目标的指引下，虽然这辈子可能成不了仙，但成个健康舒适的人，问题不大。
用于看病，不管遇到多么奇怪的疑难杂症 遇到世界医学公认的无法根治的医学难题。我都会用这个思路去套:健康人是什么样子的，这人和健康人有哪些差距，如何弥补这些差距……
这思路，也可以弥补经验的不足，我可以没见过没治过某种病症，但我知道健康人是什么样，知道这人和健康人有哪些差距，找到弥补的办法……同样可以见效，甚至治愈。
而目前医学教学，无论中医还是西医，都有这个毛病，对正常生理阐述不足，有时候一笔带过，对于病症的描述连篇累牍洋洋洒洒，以疾病为中心，让人学习如何识别疾病 攻克疾病的…这思路原本也可以，但由于篇幅差距，经常陷在疾病里思考个没完，而忽略了对健康的把握。
以疾病为核心的学习，还有个毛病，误以为自己学到的病症已经可以涵盖一切，然后来个患者 就往自己所学的病症里面套…首先能否判断准 套准 套出方证对应的感觉，这个很有难度，因为患者基本不会老老实实照着书上生病，可能同时得几种，可能看着像但实际上不是，可能被某个表象迷惑忽略了其他…导致诊断有误，发挥不出方证对应的优势。
其次，吾生也有涯，而知也无涯您学到的病症，只是冰山一角，遇到没学到的其他部分，以有涯随无涯，必须殆已[呲牙]
但以疾病为核心的学习，有个巨大的好处，上手快，万一遇到的患者正好在自己所学范围内，抬手治愈，很容易有成就感…于是就在这种成就感的积累下，逐渐把医学学下来。
以健康为核心，可能学来学去都没想明白什么才是真的健康状态[呲牙]就阴阳平衡，都想不明白什么情况才算平衡。
但这玩意儿一旦想明白，一通百通，就可以放之四海而皆准了。
什么是健康状态，我之前写过这样一篇文章，有兴趣可以翻看。主要是这么几句:阴阳平衡 五行协调 经络通畅 正气充盈，小孩加上一句 天真自然。
嗯，我就这么几句。
