这两天 ， 我和班里的一个男孩儿在他的日记里有一段交流 ，话题是关于“情书”，没错，就是情书。
男孩儿在日记里跟我说 ， 有一个学姐喜欢上他了 ， 说那女孩儿托我班的女生给他捎话 ，先是夸他人长得如何帅 ， 又说已经暗恋他好久了 ， 后来又给他送吃的 ，终于发展到写起情书来，而且是一封不够，再来一封，表现得非常痴情。
这男孩儿倒是很有定力 ， 无论他那个学姐如何殷勤 ， 他就是不为所动 。他在日记中非常坚定地表露了他的决心 ， 并且劝对方应该以学习为重 ， 看来他应该已经拒绝过那个女孩儿 。 不过， 在另一篇日记里他又说对方攻势不减，终于引起了他的恐慌，照他的话说，那就是 “恐怕会有大事发生” ， 他感到苦恼 ，因此才在日记中将心事跟我倾诉 ， 并寻求我的帮助。
作为一个过来人 ， 面对这样可爱的事情 ，尤其是读着那略显稚气的文字 ， 我自然是忍不住一乐的 。 但作为一个老师 ，我又不能随意对待 ， 既不能把这样的一件事当成 “天大”的事情一惊一乍 ， 也不能当一个故事去随意宣讲，还不能视而不见、不予理睬，更不能敷衍了事 ，随便应付 。 我知道这是一个很好的教育契机 ， 我要春风化雨 ，润物细无声。
略做思考后 ，我在他的日记本上这样写道:首先要祝贺你 ， 因为你遇到了一个欣赏你的女生，你要珍惜这份欣赏；其次，我要为你的决定点赞，你拒绝得对，理由也很充分，这是原则问题，绝不能通融；再次，希望你注意拒绝的方式 ， 尽量要照顾到对方的尊严 ，她写给你的“情书”，你最好不要给别人看，更不能随便去跟别人讲 ， 因为这样会令人难堪 ，甚至伤心的。
合上日记本后， 我陷入了沉思 ， 我在心里默默想:但愿他能顺利解决这件事情。
下午上课的时候，我布置完任务以后，一个女生低声笑着叫我:“老师，小C要跟你说话。”
小C就是那个收到情书的男孩儿。说话的女生这一声叫 ， 我自然知道所为何事 ，于是马上走到小C跟前 。 他看着我 ，一脸呆萌 ， 不发声。我单刀直入:“怎么样？事情解决了吧？”
他没说话 ， 低头从书桌里掏出一张折叠着的纸，有点皱，似乎翻过很多遍的样子，透过背面可以看到里面的字是红色的 ，很显眼 。 他毫不犹豫地把纸给了我，我用目光问他:“这就是她给你的‘情书’？你让我看？” 他点了点头，又补充了一句:“她又托人给了我一盒奶，星期天还要约我去玩。”
这时候 ， 班里所有的人都面带微笑看着我们这边 ， 这情形不用说 ，肯定他们早都知道这件事了。我也就很放心地打开了那封“情书”。
那女孩儿的字很漂亮 ， 我一边读着 ，一边赞叹。不仅如此，文笔还很好，那个美丽的流行的句子 “陪伴是最长情的告白” ， 她用得那么贴切，还别说，真让人有点感动呢 。但是，整个读下来， 我感觉到了一种伤感 ， 那分明是小C拒绝人家后的心情流露。
不知道是小C的“情书轶事”吸引人呢 ，还是我专心致志读 “情书”的样子吸引人 ， 全班同学一直盯着我们这边笑 。 既然这样 ，索性就把这件事情引申开去说说吧。
我对大家说: “ 男女同学相处 ， 一定要自然一点 ， 不要刻意去追求一种特殊的关系 ，其实朋友就挺好啊 ， 真心相待 ，和谐共处是最好的状态 。 千万别轻易说什么喜欢啊 ，爱啊这些词 ， 一旦说了 ，可能原本自然的关系就会变得尴尬了。”
我又转而对小C说:“你不答应她是对的 ，但是我看人家也很真诚 ， 如果你不介意 ，可以把她当成你的姐姐 ， 这样又避免了尴尬 ，也不至于让人家心里不痛快。” 停了一下 ，我接着补充 ， “ 当然 ， 一切都在你 ，如果你实在不想，干脆拒绝也是明智的。但是有一点，人家写给你的东西 ， 还是不能到处给别人看 ，这个肯定是不道德的！”
小C似懂非懂地看着我，其他同学也默默地看着我。
我又强调了一句:这件事情是咱们班的秘密 ， 大家千万别出去嚼舌根啊 ！ 希望它能尽快过去，希望我们的生活尽快正常起来！
放学了 ， 看着孩子们一个个欢欢喜喜离开学校的背影 ，我心想:成长真的是一件既快乐又充满挑战的事情啊 ，亲爱的少年朋友们 ， 愿你们成长路上的每一步都能踏踏实实 ， 走出一片坚实的人生来！
