“会从树上掉下来的孩子,一开始就不会选择去爬树!”
“孩子们知道自己能够做到的极限。”
“在噪声中仍能保持的注意力,才是能使孩子们受益终身的真正的注意力。”
“越不教,越想学,这就是孩子们的心理。”
“儿童时期让孩子充分玩耍,养成良好的习惯,长大以及他们才会成为独立自主的人。”
思考:
1.“在噪声中仍能保持的注意力”:问家长:孩子在工作时,你是否会给他提供一个安静的环境?这样做是为什么呢?
2.“儿童时期让孩子充分玩耍”:这个玩耍的度在哪?玩需要规则吗?有哪些规则?
“会从树上掉下来的孩子,一开始就不会选择去爬树!”
“孩子们知道自己能够做到的极限。”
“在噪声中仍能保持的注意力,才是能使孩子们受益终身的真正的注意力。”
“越不教,越想学,这就是孩子们的心理。”
“儿童时期让孩子充分玩耍,养成良好的习惯,长大以及他们才会成为独立自主的人。”
思考:
1.“在噪声中仍能保持的注意力”:问家长:孩子在工作时,你是否会给他提供一个安静的环境?这样做是为什么呢?
2.“儿童时期让孩子充分玩耍”:这个玩耍的度在哪?玩需要规则吗?有哪些规则?