出发便是启程，心若到不了的地方那就让身体去旅行吧！正如虹姐说的那句话:我们现在是一只麻袋，正拼命地往里面塞入东西，待到来年花开，我们就把麻袋的东西输出，为春天的大地增添生机与活力。
李教授，江西大余人，出生于陕西西安临潼。
李教授的开场的通俗易懂，但又十分的严谨。
让我影响最深刻的是，李教授谈到视野和视力。并为此展开了解说。同时有两条狼去一片荒芜人烟的森林里，第一条狼看到后，十分的沮丧、特别的绝望，而另一条狼看到后，就特别的激动加兴奋。因为它觉得，在这么大一片森林里，一定会有吃的。丝毫不担心。
为什么会这么大反差的？听到这个疑问，当时脑海里涌现了千百种答案，在思考的那几秒，李教授的语言安静、平和、耐人寻味，同时语气铿锵有力，直击人心，在温柔的海洋里同时又感觉身在战场、硝烟四起、兵荒马乱。
如果一个人拥有超前的视野，他就可以看到别人看不到的未来，一个人只有视力，他只能看到眼前的现实问题，看不到前方的道路。这就再一次证明思维的重要性。
李教授为我们讲述现代科技给我们带来的变化，在智能化时代，变化的是什么?不变的是什么?作为师者:传道授业解惑的人，我们自身专业素养哪里没做好，哪里需要改变……这些李教授都为我们一一点拨指导，听完后收获满满，深受启发的同时反省自己是不是有这些毛病，在今后哪里需要改正。
接下来分享的是来自深圳大学师范学院教授张兆芹，张教授是香港中文大学教育学院教育行政与政策教育哲学博士
这次分享的是《教师专业发展评价体系重构及其教师学习与培育策略研究》的主题讲座，张教授主要通过四个内容来细细讲解其中的来龙去脉：
一：教师专业发展评价体系的国内外研究现状
二：智能时代我国教师专业发展面对的挑战
三：我国专业教师发展体系的重构
四：新评价体系视域下教师学习与培育策略
来系统的讲解了对于教师评价。
人民美好生活的向往，就是我们的奋斗目标！
鱼霞主任结合我们的新时代背景，言简意赅的给我们提出了三个观点：新命题、新理念、新思路。
一：新命题
教育是国之大计，党之大计！
所以我们必须要从国家层面对教育进行重新定位！
二：新理念
以创新、协调、绿色、开放、共享五大理念建设未来教师，打造一个师德高尚、素质优良、充满活力、人民满意的教师队伍~
根据国家“四有好教师”的基础上，未来的基础教师在队伍建设应该深度思考的六大思路。而名师则更是把理念夯实于能力之上，要注重：研究力、思想力、思维力。
三：新思路
针对于具体能力的着力点，要注重启发式、互动式、探究式的情境教学，真正做到整合各类课程，努力做到缩小城乡差距！
这样的阐述既具有理论的高度，又能够真正的落于实处，使得老师们听的聚精会神。
好记性不如烂笔头，我们学习到的知识也要用心在笔记本上记录下来。
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。
