十一作业清单
1，课文朗读背诵
2，写字
3，《丑小鸭》共读
4，挑战《木偶奇遇记》台词背诵
5，阅读桥梁书
您还可以让您的孩子教您吹葫芦丝哦！
这个假期，您可以带着孩子去旅游，感受祖国山川之美；您也可以带着孩子回乡下，感受丰收的喜悦；您也可以和孩子宅在家里，享受一番闲趣。
一个小长假是一个契机，一个跳板，一个小长假的储备，足以带来不小的改变。您的孩子，每天只需20分钟，巩固一下一个月来的所学，再花十几分钟尝试挑战一下后面的课文朗读，我敢保证：返校后，您的孩子将变得自信，变得踏实，他会形成一套自我学习的系统雏形，从而进入“我要学，我想学”的积极循环，请您相信，您每天30分钟的付出，会让您的孩子变得越来越出色！我们所做的努力从不会白费，滴水石穿的故事人人都听过。
我们的孩子并不笨，大部分还极其的聪明，但是，请您记住，没有一个人是单单因为自己聪明的脑袋瓜获得了成功，研究表明“人与人的智力差异并不是很大”，想让我们的孩子成功，只有输入与练习！
输入：读大量的图书，充实孩子们幼稚的大脑，为孩子们丰富的想象，出色的写作奠定坚实的基础；
练习：人的大脑会经过一次一次的反射而形成神经回路，而神经回路的形成非得经过无数次的练习才可以达成。
只有量的积累，才能够达成质的飞跃！大量的阅读输入与阅读指导练习才能够让孩子在三年级时达到阅读自动化；只有每天保证写字的数量，才能在三年级要求写字速度时孩子还能够从容而淡定！
为了您孩子的发展，您可以这样做：每天陪伴孩子30分钟，或阅读，或习作！
短短七天，我相信，只要您付出了您的爱，您的时间，您的孩子回报您的——将会比你想象得多很多！
我和您一起陪伴着孩子，同时我也期待着——孩子们令人欣喜的蜕变！
作业说明：1，课文朗读背诵，写字，以及《丑小鸭》的长文共读是保底作业，每个孩子都必须完成；
2，十一小长假过后，我们将进入紧张的童话剧排练，本学期我们的童话剧为《木偶奇遇记》，我和孩子已经共读了这本书（剩下最后五六页没读完），您的孩子对于今年童话剧的表演已经充满了期待，他们感觉其实这讲的就是他们自己的成长故事，我也已将剧本发到了我们班级群，如果您的孩子有意愿竞选我们的角色，请您和您的孩子共读剧本，背诵台词。
3，小长假是阅读的冲刺时间，您可以和您的孩子在家里享受温馨且愉悦的亲子阅读时光，将书目填写在《阅读存折》上。
4，作业反馈时间为每晚7点钟，我在班级群等您，不见不散。
