今天继续聆听了读书研修活动的分享。

一中五中的研修小组介绍了他们的读书研修活动。认真的读书，真诚的分享，热烈的研讨，丰盈的收获。让我们了解到他们读书研修活动开展的方法，让我们为他们的收获感到高兴。

《非暴力沟通》一书的分享让我们知道了非暴力沟通的意义、应用、四要素、深入浅出的例子把此书分析的很透彻，很清晰。成为心平气和的人，好好说话，这应该是我们每一位教师都应该谨记的。现在很多人就因为不会沟通而影响了夫妻，师生，母子等关系，所以好好说话，好好沟通是我们每个人的必修课。

“生物王子”多有爱的称呼，从这里可以看出老师对学生的良苦用心，学生有了极强的自豪感，相信这样给学生创造了自信心，学生一定会一直很优秀的。

《非暴力沟通》的确是一本好书，引导老师如何去沟通，有效解决非暴力沟通的问题，让老师得心应手工作的首选。

向阳路小学分享的是《教师言语美》，言语美是艺术，也是一门科学。

通过倾听我知道了读书、笔记、讨论是读书的最佳方法。把话说到学生心坎里，这为每位老师提出了更高的要求。

教学中教师的语言艺术不仅能维护学生的自尊心，含蓄的批评学生，这将是学生求之不得的，会让他们终身受益的。“反弹琵琶”“欲扬先抑”饱含着老师无穷的教育智慧，是最高级的教育法宝。

平时教育教学中对学生挖苦，大喊大叫，不仅让自己很气愤，还让学生很不适应，现在想来都很惭愧，我也应该在言语美这方面多下些功夫，用教师的魅力去感染他们，用润物细无声的方法去改变孩子。

“读书可以医愚”，看来我们教师亟待提高的能力还有很多，希望每位教育工作者也能去研读这两本书，做一个会沟通、言语美的老师。