今天突然意识到一件事：我已经很久没有因为孩子陷入情绪漩涡了。
不是没有状况，而是面对状况时，要么接纳，要么找解决办法，少了中间那些纠结和内耗。在队友的衬托下，这种感觉尤为明显——原来自己已经悄悄变得这么稳了。
事情是从昨天开始的。
周一，发零花钱的日子。两小只一放学就拿了钱下楼，玩了一个多小时才回来。吃完饭，开始写作业。快八点的时候，姐姐的同学来找她玩，她作业还没写完。队友听见了，语气不太好：“这个点了，别出去了！”
女儿看着我，小声求：“妈妈，我想出去玩一会。”
我没接话。不想当着孩子的面驳队友的面子。但女儿又凑过来：“就一小会，好不好？我的作业就剩一个数学了，写得很快的。”
我承认，我扛不住她那副可怜巴巴的样子。我问她：“玩一会儿回来，能在睡觉前写完吗？睡前还要读书。”她使劲点头。我说那去吧。她开心地跑了。
队友不高兴了。他对着儿子说：“一会九点准时睡觉！”又嘟囔了一句：“都八点了，作业没写完，玩什么玩！”
我知道他有情绪。懒得理。
但时间一点点过去，快九点了，女儿还没回来。我开始有点着急：“怎么还不回来？”
这句话给了队友一个出口：“刚才都说了，非要她出去玩！”
他这一说，我突然意识到——我在焦虑了。
可转念一想，从允许她出去玩的那一刻起，我不是就已经做好了准备吗？做好了可能会写不完、可能会有情绪、可能会哭鼻子的准备。我甚至告诉自己，这正好让她体验一次，下次就知道怎么安排时间了。
这么一想，那点着急就散了。我回了队友一句：“嗯，写不完正好让她着急着急。”
话音刚落，女儿就回来了。
她坐下来写作业，异常认真。我坐在旁边看手机，她安安静静地写。写完收拾完书包，已经十点了。她还是坚持读了会儿书，给这一天画了个句号。
临睡前，她突然想起来——还有一个给班级活动准备的红绿灯没做。她问我：“妈妈，你能六点半叫我起床吗？”我说可以。没有指责，没有唠叨。
今天早上六点半，我叫她起床。她有点纠结，问我：“妈妈，我要是不做，老师会不会批评我呀？”
我没有正面回答，只说：“既然答应老师了，咱就做，妈妈陪你一起。”
于是我和她一起剪剪贴贴。队友在旁边边做饭边念叨：“以后这种集体的事，就不要承揽！自己也不安排好时间！”
我没忍住回了一句：“孩子愿意为集体做事是好事，需要改进的是合理安排时间。”
饭好了，但是活没完，我让她去吃饭，她说不饿，继续打下手。直到红绿灯终于做好，时间也到了该上学的点。她端起那碗已经凉了的粥，大口大口喝了起来。
上学的路上，她开心极了。虽然比老师要求的时间晚了几分钟，但她的脸上没有往日迟到时的着急和气愤，而是一脸轻松。
回来的路上，我也很开心。
因为我发现，无论是昨晚还是今早，面对孩子的事，我下意识里没有了抵触、反对、生气。没有“你怎么又这样”，没有“我早就说了吧”。有的只是尊重、接纳，和陪她一起面对。
我看到了自己的成长：
成长不是再也不犯错，而是犯错之后，少了很多对自己的审判。
情绪稳定不是什么都不在乎，而是把注意力放到怎么引导孩子解决问题。
那个曾经一点就炸的焦虑妈妈，也悄悄学会了放手，也学会了接住。
加油！
