幼儿园三年，每年的六一都令孩子们很兴奋，家长们很感动。
还记得子麒的第一个六一儿童节是我陪他一起徒步旅行，天气热孩子还小，会有不想坚持的念头让妈妈抱，但是最终我们都坚持下来了，我记得很清楚，可以让孩子坚持下来的原因之一就是我的坚持，不能心软的面对孩子的哭诉就做任何的妥协，我们家长应该坚持原则。第二个原因就是我告诉孩子还有多远就到了，在坚持多久就会到了，所以有希望就有可能，当孩子独自走到目的地的那一刻异常的兴奋和喜悦，他做到了他认为他自己做不到的事情。
是的，放弃多容易呀，难的就是坚持，然而也贵在坚持。
第二个六一是小朋友们可以六个班级随便游班，孩子们去体验其他班级的一些教具和玩具，也可以和其他班级的孩子交流，我认为这场活动的目的就是培养孩子的沟通能力和适应能力，你始终都需要和陌生人接触，你也会尝试着通过自己的方式让你们之间迅速的建立一种关系。这虽算不上技术上的能力，或许会有助于未来的人际关系交往，其实人际交往的能力最重要的是学会换位思考，一个6岁的孩子其实完全可以练习了，就让他在做事之前考虑一下别人的感受，时间久了，他便不会一直很自我的去想问题。
第三个六一儿童节“今夜不回家”留宿活动。给孩子一个不一样的六一，园内自助餐、寻宝藏（家长为孩子准备的六一礼物）、唱歌、吃蛋糕、看电影......所有的孩子都是离开父母独自在外过夜吧，每个宝贝都是勇敢的小战士。这次活动对孩子们的意义真的不仅仅是刺激，更多的是体验，体验这种更深层次的集体生活，今天很荣幸的做了家长志愿者，帮助老师做一些辅助工作，看到孩子们真的是太开心、太幸福了。
今天感触很深，三年来看到了孩子们的成长，小班的时候孩子们都是自己顾自己还不太会和别人相处，什么都是我的，什么都是不行，但今天和孩子们接触和交流感觉到孩子们明显的变化，他们的生活中容得下别人了，容得下别人的打闹，容得下别人的玩笑，容得下别人不按照自己的想法来，他们彼此已经建立了友情。孩子的思维方式也在逐渐的健全，他们有自己的语义解读方式。
藏宝活动都是家长提前准备好的礼物，我在给子麒准备礼物的时候还是下了功夫的，写着便签纸留言，我在藏的时候也看到了其他家长的用心。当孩子去找礼物找到了孩子们高兴，开心，他们惊喜于自己得到了礼物，可是还无法理解父母的用心，也根本无心去看便签上写了什么，他们不知道可能父母写那段话的时候眼中有泪的感动。就像我们儿时得到礼物的时候只是关心礼物本身，而不会去思考给礼物的父母是如何的用心，所以父母做这件事的意义也不是为了感动孩子而是尽力的让孩子过一个难忘的日子。所以父母期望的和孩子回馈的未必一样，不是孩子错了，而是孩子这个时候只有这种回馈方式，谨以时刻提醒自己对孩子永远要顺应孩子的成长规律。
子麒同学的家长，因为工作很忙，平时对孩子陪伴很少，在看我发的视频以后就私聊我帮忙，让同城送来一件漂亮的裙子让女儿穿上，想让孩子过一个难忘的六一，我真的可以体会到她的用心，工作忙对孩子的忽略一定非常的愧疚和自责。我也很忙，所以我特别体谅家长们这份心情。每个母亲对孩子的爱都是一样的，确实很多时候事业与孩子无法两全，所有人都会认为应该选孩子，是啊，选孩子是最好的选择，可是生活就是给了我们很多意外，让你根本无法选择孩子，所以我们总是要去理解和体谅更多的人，更多的事。
在看幼儿园的老师，顾着班里的孩子，自己家的孩子都顾不上，有的孩子才很小，真的是兢兢业业勤勤恳恳的付出，今晚在教室里老师们根本无法睡觉，为了孩子们都要“上夜班”，其中班主任老师家的孩子没有人看，不得不在班级将就一晚，生活没有容易的，各有各的不易，但总是要笑对人生，我们应该做的就是给予老师足够的尊敬，她们是教师，却是教师里面工资最低的，而且在学校里还要做“保姆”一样的工作。3-6岁这个特殊的阶段是孩子的引导期极其重要，所以教育方式也不同于小学，初中和高中。可辛苦程度和心里压力一点不亚于其他教师。应该向幼儿园的所有教师致敬。
6月28日就毕业典礼了，我想我一定会感动的不行不行的，幼儿园三年才真正的体会到孩子的路很长、慢慢来。孩子的现在决定不了未来，因为成长不是一蹴而就的，他是一个坚持的过程，需要父母始终关注、陪伴和校正。做父母别太盲目，教育孩子不是要心安理得的在物质上对得起孩子就可以了，父母真正的价值是引导和教育孩子。
貌似已经结束，实则刚刚开始，小学见，加油！
