1、拖拉
昨天本来有很多要写，但是时间已过，惰性来了，所有人要逼自己，刚才跟我昨天的收获也挺多，上午看了一些每日一省，妈妈翻旧账对孩子的影响，引发一些思绪，对照自己的行为，觉得有很多要改正的，一些批评会影响孩子的一生，如何规避？真的需要，不断的学习，人喜欢用固有的思想和行为处理事，人最喜欢省力原则，所以改变是一个持续不断的学习，加持自己的过程，能力若是学习是最好的补给。
2、较量
为女儿的学习，我始终不能做到让她自己做主，督促监督的毛病，一直不能改，内心的焦虑，快开学了，孩子还在不紧不慢的节奏当中，我有些上火，前几天做了一些作业，到现在还没有完全修改过来，一谈到这一块儿，各种慢镜头就出现，其实我知道这是情绪所在，那些题也并不是那么难，昨天我下了死命名，必须写，几次气得想上手，但是控制了自己，陪着一起熬夜，终于做的差不多，自己也没感觉，都那么难了，后来还唱着写作业，我们的关系虽然比以前强多了，但是在写作业前奏上面，还是有很多情绪，女儿在和我号脉当中，如果我少有不坚持，他就向后推迟，这是自己的内动力不足，如何调动，他的内力不足和我的自我调整，是我们家紧迫的事情，晚上沈老师课很及时。
3、沈老师微课
8.18日沈煜新老师《如何激发孩子学习动力》听课笔记
1.什么是学习力？是动力+能力+毅力！动力就是内驱力，就是学习兴趣+学习目标+学习情绪！
2.培养孩子们的学习兴趣：当孩子小时候，鼓励孩子多多问问题，作为家长，不要打压孩子们的学习兴趣，当孩子大了，不主动问问题了，我们作为家长要多多主动问孩子问题，正确引领孩子！
树立正确的学习目标：从长远来看，学习目标要打动孩子，可以从个人价值，社会贡献，正能量的偶像等方面协助孩子树立正确的学习目标，建议家长在孩子小的时候，协助孩子正确认识学科，让孩子参加不同的夏令营，接触不同的职业，如：沈老师带领孩子们去汽车维修厂，如何引领孩子看待不同的职业。从近期来看，学生每次考试后，我们应该带领孩子去分析试卷，找到每一科的每一分失去的原因，然后弄懂弄会，一定要让孩子整理好错题本，一步一步去提高，利用前置技术，让孩子提前知道他下次可以进步到班级和年纪的第几名。
给孩子们提供一个好的学习情绪：建议家长在家里和孩子们谈话时少谈学习，多谈学校的生活，从多个维度去了解孩子，同时也让孩子多多了解父母的工作和生活！
家庭的助力作用：
首先，家庭的色彩对孩子们的影响，装修要素雅，不要太绚丽。
其次，给孩子提供一个独立的学习空间，尤其是在孩子书桌下铺一块地毯，当书房乱时先带领孩子去整理房间，整理房间的过程也就是在整理孩子们烦躁的心的过程。
最后，当孩子的关系出问题时，孩子学习一定会出问题。只有有了好的亲子关系，师生关系，同学关系，孩子们才会有好的学习！
这是群里发的笔记，在此复制，是为以后翻找方便。
