公立幼儿园的孩子没有专门学过文化知识，但是在分析问题，解决问题，独立思考，规则遵守方面一点不差。
说完全没有幼小衔接的培养也不对，因为平时的游戏中会涉及思维的培养，但是拼音确实没学过。
大班下期，学校一直宣讲不要超前学一年级的课程，而且每周邀请专家讲超前学的不良之处以及其他有关学习习惯培养，心理健康的重要性。
听完觉得很有道理，所以没有给孩子提前学有关小学的任何内容，甚至连拼音都没有提前学，所以一年级上学期拼音的掌握不够扎实，但是慢慢也掌握了。
虽然学科知识是零基础，但是自理能力，学习态度，上课专注度一直都表现优秀，被选上班长，我觉得这和幼儿园的培养有很大关系。
我一直觉得小学低年级，学习态度的培养比分数更重要。没有好的学习态度，即使低年级分数很高，到了高年级，成绩依然会被刷下来。
这只是我的个人观点。欢迎讨论。
