此刻，我的心里在想什么呢？我在回想刚才在办公室的和几个同事的对话。只要是和朗哥语文老师的对话，我告诉她，家长会的时候我看见朗哥的语文课本里面，每一课的生字他都标上了拼音，第一第二课的错的比较多，第三可以后发现错的比较少了。语文老师说的她当发现很多学生不会注音时，第三课开始叫学生上黑板写出来了。我说我看见朗哥笔记做的挺详细的，可为什么做题的时候不会写呢。语文老师说他们没有复习的，我说是的，他写进书里就不再回头看了。
我和语文老师说这些的目的是什么呢？朗哥上课认真听课了，也做了笔记，但因为没有复习和少练习而很多题不会写。复习的要求和他说过，语文老师也说过，但他都没有去做。那怎么去做呢？其实我可以请教一下语文老师该怎么办的，下次再注意问一下她，而不是只说现象而没有解决办法。
还有我也可以好奇地问问朗哥什么原因没有复习，不带着一定要复习的目的去问问看……
