今天我参加了第四届问道教育公益讲座，每年我都会去听听，很受益。

此次问道教育的主题是“创新与培养”。今天听了华二和建平两位校长的发言，有一个很深的体会，学业成绩虽然重要，但更重要的是，在学业之外，你还有什么专长，即综合能力更重要！

死读书不能胜任未来的需要，以前如此，现在如此，未来亦如此。

所谓创新，就是在学习之外，参加一些科技项目，自己进行选题、实验、总结、发布等全项目流程的实践。成为一名有创新思维的全面型人才，能够自己动手解决问题，还能够把项目进行总结和表达。

高校以及社会不需要勤奋又刻苦，却缺少创造力的人，更需要会做项目、肯钻研勤思考的人。高校择优的思路也很清晰，一张考卷不能反应你的动手能力、合作能力、表达能力等，而项目实践可以。只要你参与过项目实践，就证明了你具有一定的能力。

所以，项目实践是大势所趋，也是非常重要的事情。在学习之外，一定要参与一些项目。而项目实践和学习是两个路线的事情。学习有学习的方法，做项目有做项目的方法，二者方法不同，策略不同。

华二娄校长讲，人生要获得幸福有两个重要参数，选择喜欢的工作和喜欢的人。一个人的兴趣取决于两点，天赋（内因）和发现天赋（外因）。

现在很多同学高中时选不出专业，大学时困惑迷茫。这是一个很大的问题。因而需要我们从小发掘内心的兴趣。

兴趣的反义词是功利，兴趣驱动不关心结果，功利驱动只关心结果。只有有兴趣，才会达到痴迷的状态，才会取得好成果，人生才会更加幸福快乐。

总之，在学习之外一定要培养研究能力，这才是未来需要的人才！

附现场问答环节：

一、主持人提问，高中选拔初中生从创新角度是怎么看的？

建平赵校长：

1．看重学生胸怀德性，从简历、面试中可以看出。

2．要有知识面的宽度。不能死读书。

比如有学生会思考，2018年两会对我们生活有什么影响？

3．看学习力——学习的动力！自我管理的能力，自己安排时间，管理自己的情绪。

4．实践能力

5．现有学习成绩

华二娄校长：

1．综合素质好，知识宽泛，比如当过班干部，与老师同学家长的关系良好。

2．发展潜质，有兴趣，从小就能看出是哪块料。

3．是否认同创新理念？是否愿意花时间。

二、主持人提问，当学生投入精力搞创新，学习成绩下降怎么办？

华二娄校长：

这个问题是说怎样平衡好兴趣爱好和学习成绩之间的关系。

1．不盲目攀比，心态平和。

2．舍得付出。比如参加创新项目的同学，寒假不无做作业。不然没时间准备论文，要走完完整流程，系统培养。成绩滑一点没问题，后劲会很大。

建平赵校长：

可以克服这个难关。不走退路。家长要耐得住。

有起伏才有前进！

分数之外还有什么能力比只有分数更重要！

三、主持人，请两位校长对家长提点建议。

建平赵校长：

看着孩子的背影往前走。

华二娄校长：

小孩小时候都是很自信的，越长大越不自信。所以家长一定要多鼓励。

多夸孩子，少谈学习！给孩子更多成长空间。

孩子自我的内驱力更重要！亲子关系会更好。