刚吃过晚饭，就接到老大班上同学家长打来的电话：“班上小Y的自动铅笔掉了，在我儿子这里，小Y的妈妈打电话来询问。我问过我儿子了，是你家小博拿给他的，他没有去拿过小Y的铅笔。我就是想问问你真实情况是什么？”
挂掉电话，我把小博拉到身边。一番询问才知道确实是小博出了问题。他喜欢小Y的自动铅笔，就趁着下课悄悄把铅笔拿走了。铅笔到手了可不敢用啊，只有把铅笔送给了同学。知道拿别人东西不对，又给小Y撒谎是同学悄悄拿走的。事情这么一捋出来，我火气也跟着上来了。这是“偷”，不仅“偷”还栽赃于别人。教育是肯定要教育，但是打还是不打？
我咬了咬牙，松开握紧的拳头。深呼吸深呼吸。“你需要学习用具，是有用的东西，那么，你要将你需求讲出来出来，妈妈是会满足你的。你这样悄悄拿走别人（我没敢说“偷”，这个感觉这个词还是不这么给他定性的好）你自己也知道是不对的，为什么还是要去做。这件事情你态度比较端正也勇于认错，还是比较好的。周一都学校后需要诚恳的向两位同学道歉。并且保证不要再犯同样的错误！”小博点了点头，小声的回应道：“我只是怕你不给我买…”“嗯，妈妈答应你，不管什么事情我们都先沟通好吗？你不说出来，怎么会知道妈妈不同意呢。”
明天还是给他买只自动铅笔去。虽然挨批评了，但妈妈还是爱他的。只是约定好了，笔买好了，暂时妈妈保管，观察两星期看表现再决定使用权是否给他。
