下午我带孩子来到空旷的华耀城门口开电动小汽车，他是第一次玩这种加油门的车，方向盘要自己把握，手和脚要协调好小车才能保持直行而不会撞墙。
到目的地后他迫不及待的上了车，我指给他开关，他用手打开，告诉他用右脚使劲踩油门，小车缓缓启动，速度很慢，我走路就可以追上它，这也是为儿童的安全考虑吧。
他脚踩油门，手放在方向盘上一动不动，我看马上撞墙啦，我伸手打动方向盘，小车还是没有及时回转过来而撞到了墙上。
我埋怨他不拐弯，他一脸茫然的看着我，我打开倒挡打动方向盘，小车顺利的开到了安全的地方。遇到障碍物要拐弯，要灵活的转动方向盘，可以向左拐也可以向右拐，方向盘回正了可以直行，还可以按后退健可以倒车，我一股脑把小车的全部功能都说了出来。
他开小车时方向盘一直是拐弯的状态，小车在原地画圈，你把方向盘回正了，他听到我指挥又把方向盘回到了向右划圈的位置，真够笨的，不知道怎么是“正”吗？我有些不耐烦的想，我走上前回正方向保持直行，遇到障碍物我打动方向盘避开了它，小车按着我的规划路线正常行驶，无意中儿子成了只踩油门的一个摆设。
转了几圈儿子不耐烦了，他下了小车不想玩了，妈妈帮你开挺好再玩会儿吧，他跺着脚执意要回家。
走在路上我反思自己，真是孩子笨吗？是我在给孩子贴标签呢，我回忆我学车时的情景，教练坐在副驾驶上指挥我监督我我也非常抵触的，孩子开车也需要一段熟悉的过程，我急于求成想让孩子很快达到熟练的效果是不对的，孩子有他的节奏，车撞一下又怎样？总是拐弯又怎样？是我自己的思想限制了孩子的学习行为，我顿感后悔自己的无意识掌控感。
知错就改，我们来到小区门市房的前面，我看到这个地方也很宽敞，人也不多，我随机给宝贝说“宝宝再在这开会小车吧，妈妈在旁边看着，你自己开，你会开的越来越好的！”
小宝贝答应了，小车很快开到了很远的位置，小车撞到了护栏上我没有过去而是在后面默默的观察着，宝贝没有喊我帮忙，他自己下车推动车头回好后又上车开了起来，有时他回动方向盘小车左右摇摆，在他的自由发挥和领悟下，他很快能自己自由的掌握方向了。
看着远处的宝贝自己在那自由的操控小车，我心里暖暖的，放下掌控给孩子一个自由发展学习的机会是多么重要呀！
