我所在学校的每周二下午为集体教研活动时间，很多时候，中心教研组都会安排“名师引路”活动，由教师推荐某位名师的课堂视频，供全体老师集体学习。

每一次学习名师的课，总是会被名师的课堂魅力所深深吸引。

有的时候特别奇怪，为什么明明没有什么特别的地方，却让我们听得入了迷？为什么明明没有什么新颖的环节，却听得非常舒服？

平时我们在教研的时候，讨论的那些什么过渡语、表扬用语、激励语气等等，在名师的课堂上好像很难听到，是因为名师没有说吗？没有用吗？

名师课堂听得多了，终于发现，并不是名师们没有说，没有用，而是名师们用“润物细无声”的方式带入到课堂中了，渗入到学生的知识里了。

细细回味起来，名师们在以下两方面给我印象最深刻：

一、好听的声音

听了好多名师的课，我发现他们不管是男还是女，声音都非常好听，说出来的每一句都有如沐春风的感觉。也许有人是天生有副好嗓子，但我不相信每一个名师都天生有好嗓子，他们应该是在长期的课堂教学中，对汉字发音要求字正腔圆，慢慢练出来的。好的声音使语言更加具有感染力。我是一个对声音特别有感觉的人，好听的声音，总是能够特别轻易地让我沉醉其中。

二、扎实的功底

每一位名师都有着扎实的教学功底。他们总是能够把枯燥的知识形象化，从不同的侧面展示了自己的风采。无论是对教材的把握、挖掘，重难点的突破、解析，还是课件的制作，多媒体手段的运用，以及对课堂学习气氛的营造等，都凸显出了高深的专业知识和娴熟的教学技能。先进的教育理念，精湛的教学技艺和闪亮的育人魅力，总是能给以浓浓的艺术享受。