关上窗户，洒上84消毒液，关上教室里的最后一盏灯，关上教室的门。这一周的工作才算圆满结束。
走出教室，夜色在灯光的照耀下也变得温柔起来。绿茵场上还有老师和孩子们在夜色下踢足球，一幅朝气蓬勃的样子。
每到周五下午放学，我是不安排值日生值日的，我会在班里说一句：谁愿意留下来帮老师值日？立刻就会有几个男生举手响应：老师，我愿意。这些孩子的家都离学校很近，就在中方园小区里，不必太担心他们回家的路。
我们一起摆桌子，扫地，拖地，同他们聊聊天，这些孩子其实都很懂事，这些零零后的孩子们，真正走进他们心里，你会发现他们是那样可爱，做的事情也会像个小大人一样，让你放心。
连扫地、拖地都做的那样认真，不一会儿就干完了，我让他们赶快回家，我一个人留在教室里，再拖一遍地，然后洒上84消毒液，关紧门窗，目的是给教室消毒，这样，周一来的时候，孩子们可以在一个干净整洁的教室里学习，不必担心流感的侵袭。
下周，孩子们再上两天课，期末考试结束，就可以说是放假了。回顾这一学期，孩子们并没有出现连续几个人因为流感生病而请假的现象，还是很令人欣慰的。每周末的消毒工作，每天早晨来做的第一件事就是打开所有的窗户通风换气，每天提醒孩子们多喝水，想来，这些琐碎的工作，还是起到一定的作用的。
临近期末，孩子们并没有显得那么浮躁，课间的时候，除了一些调皮的孩子依然喜欢在走廊里玩一会儿，大部分孩子还是愿意待在教室里同同学一起聊聊天。
我让他们一帮一结对子，学习好的帮助学习程度比较弱的。于是，那天课间，阳拿着琨的卷子跑到我面前说：老师，我知道他哪里学的不好了，你看这张试卷，他的小数除法学的不好，所以我要给他出几道小数除法的题，让他做。
我还看到越在宇的练习本上出了好几道脱式计算的题，我看了看他出的题，有些算起来答案是循环小数，是除不尽的，我微笑着提醒越：你给他出的题，不要太难哦，你自己首先要试试看能不能算出答案！他笑了。
那天中午，送完午托生回宿舍，我看到静在楼梯口等我，静是一个周托生，我笑着问她：你站在这儿干嘛？她说：等你啊，老师，中午可不可以给我补习？我说：可以呀！她高兴地返回宿舍跟生活老师说一声，就跟着我走了。很少有时间给孩子们补课，既然这会儿有时间，就欣然答应。
静，这个孩子，暑假随学校一起去了日本研学，也许在她成长的过程中会给她留下点什么。暑假前的期末考试，她的数学只考了58分，来开家长会的时候，她也在，我问她关于卷子上的一道题，长方形的面积公式是什么？她一脸蒙地告诉我：不知道。那表情，很坦然，很诚实，让我很尴尬。心想，这孩子是真的不会。这该如何是好？
转眼，这一学期，马上又要过去了，暑假前我和她的对话还历历在目。可是，最近的一次考试，不得不让我对她刮目相看，期末综合卷（一），她考了98分，期末综合卷(二)，她考了95分。
周五下午，我们测试了期末综合卷（二），我只能回家批改，晚上她迫不及待地在微信里问我：夏老师我数学考了多少分？我告诉她分数，并告诉她出错的原因，在微信里指导她。不管怎么说，她能考到九十分以上是给我的巨大惊喜，尽管这只是平时的测验而已。
因为是她教会我，每个孩子都有无限的潜能等着我们去挖掘，等着我们去激发，去唤醒。还记得班里的一个男孩子泽，同样是金水区的期末考试卷子，第一学期考了59分，第二学期就真真的考了95分。
这就是我的孩子们，最近总想写一写发生在他们身上的故事，但是日子是平淡的，那些曾经大呼小叫的孩子们、那些曾经剑拔弩张的孩子们，如今都长大了，逐渐变得温柔，变得善解人意，逐渐变成我期待的样子，我喜欢的样子。
只想说，做他们班主任的这一年的时光里，从最初的硬着头皮上，到现在，我越来越喜欢他们，因为每一个孩子身上的优点我都看到了，我要把他们的优点发扬光大，变成照亮他们前行的光，既温暖别人，又照亮自己前行的路。
这一年，我要谢谢孩子们，我在教他们的同时，他们也教会了我很多，比如希望，比如勤奋，比如总有一天他们会令我刮目相看……
我期待，我可爱的孩子们，越来越努力，朝着自己的目标勇敢前行，我会始终站在他们身旁，做他们最坚强的后盾。
愿时光温柔以待，愿孩子们不仅善良，而且努力，让学习中的每一次付出都变成一束温暖的光，照亮他们前行的路。
