教育工作者，本应是“学高为师，行为世范”的，可在她今天却难以拾起这样的标准。婚恋的变故，朋友的疏远，工作的单调，家人的冷漠，使她内心越发孤独，行为越发失常，这不是你一个人的错，你其实就是一株坚硬的玫瑰，带着冷冷的刺。
有人说，男友的离异使她精神恍惚；有人说，内心的恐惧使她神经紊乱；有人说，灵魂的救赎使她身体飘忽。这是一切的缘由吗？小区物业发来信息，晚上举着菜刀砍向一路的垃圾桶；冬天寒气逼人，教室里学生们关着的风扇不停的被拧开；一篇作文，不厌其烦的讲评了一周又一周。
可是有人真正走进了她的内心世界吗？有谁真正的真切地关心过她的工作生活吗？世界上没有无缘无故的爱和恨，不用一味的去分清责任和追究原因。
单位里除了工作还是工作，除了行政命令还是行政命令，生硬冷漠。没有更多的人性关怀和温暖，工会活动的缺失，基层党组织的停滞，以及青年团队的异化，这些没有给情感变化进入到缓冲地带。
