倾慕，是成长的源动力，也是青春特有的一股朝气。
初中二年级时，班上转来了一位新同学，据说是从县里四中来的。那时正巧我们成了同桌。他的到来，改变了我对自我的认知，发现有些天赋，是自带的，不是想着努力了就可以获得。
人外有人，天外有天，原来班级以外还有这么些同龄的人——他们无论哪方面，都比自己优秀太多！渐渐明白，世界很广阔，个人很渺小。
他似乎什么都懂，十分健谈，上知天文地理，下晓学校八卦，中间还能溜出一串串黄黄笑话。相对于那时我们所有见闻都只限于村里，班里，书里而言，他似乎和我们不一样。但内向的我，从不喜欢探究，也就无从知晓原尾了。
那时，我们倾慕他的才华，羡慕他的从容和淡然。英语课上，他客串老师，讲得有模有样，那水平，似乎老师也有丁点羡慕；语文课上，妙语连珠，字词长段，旁征博引，如喷涌之泉，和老师对答如流；物理、化学课，实验是我们想像中听说过的，他却连线接电，点火加热，一样不赖……
和他同桌一年，话都是听他说，因为爱听（自己没得说，也不会说），故事一个比一个奇，消息一道赶一道出，不知他为何有那么多知识和新闻。只是心里多了些不为人知的笨拙的挣扎——悄悄努力，想去超越，但却越发明白距离的遥长！
有时与他待久了，会发现自己特别的笨，甚至会生出自己就是活着而已，没啥本事。他记忆力特强，学习能力超快，还有穿梭人群里左右逢源，友交四方的情商智商。
只能默默记下，笨拙地模仿学习。可天分不可长，只能用时间和努力慢慢靠近那美妙的极点。
自此我也多了许多羡慕和认知——有些东西确实是与生俱来的，努力只能用时间来增加深度厚度，不能决定前行的速度！
心有了记挂，眼里就有了灯塔和方向。即便速度很慢很慢，也终会有到岸的那一天！
羡慕，所以向往；向往，所以追逐；追逐，所以磨练；磨练，所以成长！
青春，是一朵漂浮的花。美丽的时候，她是心中的天，白云悠悠，群星闪耀，彩虹悬空；衰落的时候，她虽然灰败，、无光，但仍挂着心头，浮浮沉沉，从不尘落！
用心去倾慕，美丽的魅力。
用心去体味，向往的力量！
心之所向，则力之所聚！
