为了让孩子们树立劳动意识，增加责任感，也为了让劳动教育落地生根，东明校区小学部二年级开展了以“劳动最光荣”为主题的一系列劳动实践活动，把劳动教育融入到日常学习、生活中。孩子们通过学习，练习了生活小常识，锻炼了动手能力，也拓展了知识。我们的劳动教育活动得到了家长和孩子们的一致好评。
活动一：学习如何使用筷子
孩子们进入二年级，筷子基本都会使用，也会每天使用。但是我们要比一比谁的筷子用的好，拿的姿势准确。我们在班级讲解了正确使用筷子的姿势
在班级示范正确拿筷子
学生示范拿筷子的姿势
示范正确姿势
孩子们回家积极实践，然后展示如何正确使用筷子，大家快来看看吧。
看我们吃得多开心
水饺好香啊
看我来挑战夹花生米
看我们，夹的多准！
活动二：制作笔筒
笔筒是最为常见的置笔用具，一般呈筒状，材质多样：常见的有木、 竹、 瓷、 玉等， 是文人书案上的常设之物，在古代又以其艺术个性和较高的品味，得到文人墨客的青睐。笔筒的历史较为久远，早在三国时期已有笔筒，明清时期最为盛行。我们现在看到的笔筒多为明清以后的制品。
为了让学生们体验一下自己制作笔筒的乐趣，我们通过课堂学习、教师指导、询问家长、上网看视频等方法学会制作笔筒的方法。然后学生可以自己创意设计美观实用的笔筒。
带领学生观看如何制作笔筒
认真学习做笔筒的步骤
孩子们制作笔筒热情高涨呢
不要小看二年级孩子们的动手能力哦，他们的作品可是很棒的呢，我们来欣赏一下吧！
优秀作品展示
我们做的漂亮笔筒
认真做笔筒的孩子们
我的作品，美美哒！
制作过程虽然累，但很开心！
我的超大笔筒呢！
看我多么认真啊
我们的也很棒呢！
看我变废为宝！
看我的，多功能笔筒
我的笔筒漂亮吧？
通过这些劳动教育活动，不仅提高了学生的动手能力，节约意识，也能很好的提高学生们的文化意识，树立欣赏美的意识。
