如果你觉得只给学生物质奖励，那就错了！

自诩是一位爱阅读的老师，怎能不带动学生？家长们工作忙，无暇顾及孩子的阅读，有些是不知道给学生买什么书籍。于是，书籍就成了我给学生的礼物。当然，这个礼物不会像一个零食那样每天都有，只有期末才会拥有的礼物。这个礼物一般是奖励给非常优秀的孩子和进步大的孩子，也会给比较特殊的孩子，比如语文成绩不怎么好，阅读就要跟上，所以这类孩子也是我的重点照顾对象！后来，发现读书的氛围理想中的浓厚，而我一个人的礼物满足不了每个孩子的需求，所以就在班级开展了“图书漂流”的活动，最好的结果是获得了市级的书香班级！

这随之而来的，由书籍到书签，再到文具盲盒……每一次的小礼物都让孩子的充满了期待，文具盲盒是孩子们毕业时送给他们的礼物。人生就像开盲盒，永远不知道下一秒会发生怎样的奇迹，所以送文具盲盒给每一个孩子，寓意着孩子们手握画笔来书写自己的未来。

对于送给孩子们礼物，专家们褒贬不一。作为一线教师，我认为只要能调动孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效率，解决当下的困境问题，都是值得提倡的。

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