焦点解决讲师班二期，樊丹，坚持分享276天，于成都.简阳
今天早上孩子起床后，一直在玩平板，我有些生气，没有理他，去做我自己的事情了。快十点的时候，孩子自己去写作文了，我也没有多说什么。
可是中午吃过饭，我眼见着孩子，又去玩平板。于是忍不住说了孩子几句，这下可好，把早上的不满情绪也一并带出。孩子满腹委屈的说，妈妈，我好不容易放个国庆假，昨天我就把大部分作业做完了，只有作文留在了今天早上，因为我感觉昨天没有什么更好的素材。今天我主动做完了所有的作业，上个星期我数学进步了，老师表扬了我，在学校的操行分也加了50分……
哇噻，当我在翻旧账时，扩大黑点时，孩子也在翻旧账，只不过我翻的是挑错的，孩子翻的是正向的。
孩子的叙述让我意识到我的思维已经跳到了过去，我关注到的也是孩子做的不好的方面，于是我做了一个停下的选择。
挑错是我们容易产生的自动化思维，当你在指责孩子时，孩子也会不断的阐述他正向的方面，其实就在提醒我们看到他，认可他做得相对还不错的方面。遗憾的是，当家长还没有这个意识的时候，可能会认为孩子是在顶嘴，反而会更加的训斥孩子。长此以往，也许孩子会不想再表达，或者干脆不听也不说了，反正说了也没用，爸爸妈妈也会认为我是在狡辩，反正我就这样了，自我肯定也就被压抑下来。
练就一双发现美的眼睛，不仅需要学习，而且需要觉察和练习，我们也是在不断的犯错过程当中成长起来的，育儿即育己，相信我们在不断的试误过程当中，挑措思维会越来越少，白的多了，黑的自然就少了，日不见增，月见其长，加油吧，亲爱的们。
