蝴蝶遇见花儿，传递了一路的芬芳；鱼儿遇见大海，诉说着遨游的欢乐；鸟儿遇到森林，歌唱着清新的赞歌；互加，遇见你，创造了奇迹！
2017年注定是不平凡的一年！
2017年是喜悦的一年。在这一年里，我们披星戴月，早起晚睡，过五关斩六将，于几千人中脱颖而出，终于如愿以偿地进入教师的行列。
2017年是忙碌的一年。作为新教师的我们，必须迅速地适应教学工作。为此，我县教育局对新教师进行了为期三天的集中培训，选定岗位以后，由所在学校又进行了一个多星期的充电式培训，入职后，更是天南海北地参加各类培训！
2017年又是幸运的一年。新教师的福音——互加网络学习走入了我们的生活。正是因为是我县教育局统一给我们新教师报名参加的互加推动下的“乡村青年教师社会公益支持计划”的学习，所以刚接触互加时，我们大多数人并了解它缘何而来，将要导向何方？于是，刚开始的学习是“随份子”式的学习，然而，随着时间的推移，学习的跟进，了解的深入，我突然发现我慢慢地喜欢上这上面的课程！
它源于对乡村孩子的爱，它源于改变乡村教育师资落后的现状，它源于带动乡村教师成为优秀的教育者！历经一年，吴虹校长带领下的互加计划用事实证明她们的愿望实现了！达尔文说:“不是最强的，也不是最聪明的物种能够存活。而是最能适应变化的物种才能存活下去。”而互联网网络课程的倡导者吴虹校长正是通过互联网让我们深刻地明白了这个道理！
一个人，也许在风平浪静的环境下会甘愿平庸地过完一生，然而，倘若风平浪静的环境被打破，内心一定是波澜壮阔！而互加就像那投入水面的石子，在我们的教育生涯中激起了层层涟漪！于是你的内心就会生出像甘地这样的渴望———在这个世界上，你必须成为你希望看到的改变！所以，面对每周三每周六的互加计划网络学习，我从不缺席，每每回家总是先打开电脑，再锁上门，生怕左邻右舍的来打扰我。《论语》有言:“学而不思则罔，思而不学则殆。”所以每次听完课，我们都要在全县新教师群里发反思、写体会，交流听课心得。我县教育局张主任和王主任也会时不时地给我们加油、点赞！
在教学中，我们更是把所学的先进教育理念运用在实际教学中:充分尊重学生，充分了解学生，组建学习共同体，把课堂还给学生，让深入学习成为可能。在书写方面，我校更是在吴虹校长板书大赛的倡导下，每周开展粉笔字、钢笔字比赛，并定期评比，这极大地掀起了练字狂潮！我的板书也由原来的太丑，到后来的博得了学生的一致赞叹。我们班书写也在本次期末测试中崭露头角。在阅读和朗读方面，我们班孩子受时朝莉老师和李文华教授的熏陶下。变成了一个个阅读小达人和小小朗诵家。
在生活上，我们开展主题班会，像感恩父母，感恩老师，感恩同学……经过一年的时间，很多家长向我反映:孩子脾气好了，懂事了，能主动承担家务了，作业也不再拖拉了。
也许你会好奇:没有教育行业的强制措施，是什么力量让我们风雨无阻地听课并践行着，我们的坚持，是为了什么？答案是:为了提升自己，为了奉献给孩子最好的教育，为了乡村教育的未来！那么，我们的坚持终将变得美好！是的，互加让我们变得优秀，变得勇敢。小狮子计划的报名见证了我们的勇敢。我们从三万多学习者勇敢出击成为3000名小狮子报名中的一员，随着学习的深入，活动的参与度，只有2100名小狮子进入初选，经过层层筛选最终有1680正式入围，而480名小狮子最终会参加网络面试，面向全国分享这一年来的勇敢故事，而我就有幸成为其中的一员！是啊，多人一行走路，走着走着就散了，能坚持到最后的就是勇者！大浪淘沙，淘出的是金子。
最终，我与我们莒县的12个小伙伴作为橙队的队员，在安妮老师和小雨老师的带领下，于8月5日下午和晚上面向全国分享了我们的勇敢故事！
每个故事有每个故事的精彩，精彩背后却传达了同一个信息:致力改造乡村教育的决心和对乡村孩子浓浓的爱！
故事分享完了，但是这两天的感动却一直都在。感动于吴虹校长的鼓励，感动于安妮老师和小雨老师的默默付出，感动于教育局我县张主任和王主任的贴心督导，感动于吉林老师们把我当自家人，感动于面试官老师们的真情互动，感动于我校领导的自始至终的高度重视，感动于莒县小伙伴们的团结一致！
回首过去，是什么让我们从不间断地坚持284天的互加计划学习？是大爱无疆的感动，是改善乡村教育，匹夫有责的震撼，是课程实实在在有用下的吸引！
那为什么乡村教育特别是村小能承载这么多人的梦想？我的回答是:它师资薄弱，它是中国教育的短板，它也承载了中国教育的未来！而互加正是为解决这些难题而来，所以怎么让中国千千万万执教在乡村却有教育情怀的人不爱你呢！
大爱无言，我却想对你说:互加，遇见你，是奇迹！
