2026年3月20日 星期五 晴
亲子日记第2553篇
今天晚上王宏梅老师在迪美慧幸福教育一起聊的直播间分享道：儿子放学回家，哭着问她，虽然那次手抄报自己经过精心准备才独立制作完成。但是，为什么还是没有被选做黑板报贴在墙上被班级师生展览呢？王老师听了儿子心中的委屈，并没有急于对此做出任何评判。而是问儿子那些被选做墙报的作品是怎么制作的？儿子回复她，这些作品上面的图画几乎都是家长帮着画的。
听到这里，王老师并没有像那些家长一样，为了被选做墙报，而选择帮着儿子画画。而是，告诉儿子，他的这份手抄报虽然没有选择墙报。但是，却比选做墙报更有价值！因为她认为儿子精心独立完成制作这份手抄报的过程，虽然儿子付出了一些时间和精力。但是，其过程却既加强了儿子的动手和动脑的能力。更提升了儿子独立完成任务的毅力和能力。所以，她也相信，在这样的历练之下，儿子的手抄报也一定会越做越好！
就这样，在王老师的不断鼓励和认可之下 ，儿子的手抄报不但越做越好！而且，现在被选做墙报已经成为了常态。王老师分享到这里，我不仅又想到，如果王老师那时也像那些家长一样，在孩子制造手抄报时，也选择帮着孩子画画。那么结果也会一样吗？答案肯定是否定的，因为在这种情况下，家长对孩子的帮衬，虽然可能暂时帮孩子获得一些荣誉。但是，对于孩子的未来的成长来说，却既会因孩子对家长的过度依赖，而丧失独立完成任务的能力。更会让孩子有时因缺少家长的帮衬，而对自己失去信心。由此可见，家长不同的教育理念必然也会对孩子出现不同的教育结果。而儿子的未来也就在家长教育的一念之间。
通过王老师的分享，让我感悟到，在养育孩子的道路上，虽然每一个家长都希望孩子能拥有光明的未来。然而，很多时候，家长对孩子过度溺爱、只重成绩和盲目攀比等一念之间的选择，不但会让家长无意中踩入一些教育误区的“坑”。而且，还会让孩子的成长偏离了正确的轨道。相反，如果家长对孩子关注品格而非分数，尊重个性而非比较，用沟通和理解搭建亲子桥梁等一念之间的选择。不但每个选择都会成为孩子人生的转折点。而且，家长也会用智慧避开这些"坑"，从而，也为孩子铺就光明的未来。
东营利津郭华贤
