教育的沟通问题

其实,男人与男人思维所代表的理想主义都是更适合沟通的,因为他们完全是以目标的变化而变化,不拘泥于具体的形式,不以自己的核心价值为标准,善于投其所好,足够耐心,总结规律,以一个猎人的习性来解释,沟通需要的条件无外乎这些。这也是为何男人有很多面的原因?他需要适应许多不同的环境,

如果按照教育归根结底是沟通的话,那么男人岂不是更适合教育孩子。

所以真正在教育问题上起决定性作用的是男人,所以不管在西方,还是古代,那些留下家训的人皆是男人。

如果出现了问题,男人背的责任更大,这也是所谓养不教,父之过的原因。

一个男人在 外面混得人模狗样,回到家却不愿意好好和孩子沟通,这也是不负责任的代表。

可是,偏偏不是他们不愿意沟通,他们觉得就不能对孩子假以辞色,一定要保持家长的威严,无法沟通了之后,就埋怨这孩子怎么不会理解大人呢?如果是亲朋好友,无法沟通了,他会想,这货怎么不和我说话了,是我做错了什么吗?他首先想到的是自己的问题。

我一直弄不明白,为什么要区别对待?就因为我生你养你,你的思想就应该与我同步,必须理解我?

这是什么逻辑

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