目前社会上讨论的小鬼当家指的是部分人员权利不大，危害不小，主要还是指腐败方面的危害。今天想思考下小鬼当家发生在中小学校园会产生什么不良影响(以下仅做讨论，并无恶意指向）。
校园是一个教书育人的神圣场所，是为国家培养人才，奠定未来社会发展的最关键环节。教师是教书育人的灵魂工程师，是燃烧的蜡烛，是无私奉献的精神圣者，甚至是决定学生的命运的救世主。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
随着社会的发展，目前教师收入普遍有所增长，但离高收入人群还有很大差距。中国在近二十年的高速发展，经济得到迅猛增长的同时，人员的攀比、虚荣心也在逐渐成长。当校园某部分老师内心缺乏坚定的信仰，就有可能产生分心研究如何使用手中权利为自己获取利益，以平复内心对自身待遇的不满。这也就是电视和社会上时常报道关于学校老师统计家庭车辆情况，通过车辆的好坏来判断家庭物质水平。对于家庭物质条件好学生家长，老师和家长之间存在相互巴结的可能，以此达到双方互利共赢。对于家庭物质条件差家庭，老师则不予关注，任期发展。当两家物质条件相当，并都刻意巴结老师时，这会老师就可能玩弄手中权利，与社会黑暗面一样，谁出价高，谁或胜。
以上只是自己推演的一种可能，如果发生这种现象。那这部分老师带领的学生从小就生活在不健康的竞争关系下，心灵的成长也会受到影响。这种情况发生时，作为学生和家长无能为力，一是学生从进入学校的第一天开始直至小学毕业，很多学生将老师的话奉为圣旨，家长也始终教育学生要听老师的话；二是只要这部分老师没有做到极其过分的程度，所有家长都不敢出面理论，因为理论赢了将这个老师换掉，那所有老师都会害怕这位家长，进而无意识孤立这位小孩。如果家长理论输了，这位家长的小孩根本就无法在这所学教继续待下去。转学同样面临诸多问题，环境换了，朋友换了，好事不出门，坏事传千里的定律会让其他学校的老师也忌惮学生家长，这样学生也无法正常的学习。
所以个人觉得一是要加强教师的思想道德教育，同步提升教师待遇，让教师这个职业受到社会的仰望。二是提高教师的入职门槛，以德为先，避免过渡追逐考分和利益。三是强化监督管理，监督要延伸至教师的日常言论和行为，只有三观正的教室才有可能教出未来对社会有益的人才。
