今天上午和大家一起去户外练习跳绳，然后我们一起在户外工作。我陪大家一起玩一些，有难度的肢体动作的游戏，水仙班的阳阳还有好多人一下就被吸引来了，阳阳一直要我抱着他，让他体验一下。我带着他体验完了之后，他又立马去排队。要进行下一次，就这样我带他玩了很多次，我停止了这个游戏。因为这个时候已经有了很多孩子在排队了，我觉得这个一对一的互动要结束了，可以换成群体的互动。我跟大家说:“我累了，翻不动了，我来抓你们吧”。于是，和大家玩起了刺激的追逐类的游戏。玩了一阵子后，芸熙还有多肉和我说，他们想回教室了。我就跟大家道别，先和哥哥姐姐回教室了。阳阳一直粘着我，抱着我的腿不想让我走，我去换鞋子还一直抱着我脚。我就对阳阳说:“阳阳也去换室内鞋，和波波一起水竹班玩吧”。阳阳同意了，开心的和我一起上楼。我陪阳阳工作了很久很久，一直到了午餐的时间，我请阳阳回教室。我发现这是一个非常困难的事情，阳阳一直不愿意回教室。我和阳阳约定，吃完午饭再回来找我。吃完午饭，阳阳和柏远赶紧来到了水竹班，在这里工作。阳阳就一直找我互动，阳阳看到了白板，拿起来白板笔让我出题，然后他来画画。我们画了很久很久，快到了午休的时间，阳阳和柏远还是不愿意回教室。我说:“阳阳和柏远，我想抱着你们回去可以吗”？他们很开心的点头，很快收好了工作，我一手抱一个，把他们送回了水仙班。

在这儿过程中，我感受到了阳阳和我的连接。他一直想来找我互动，包括后来下午起床后也来找过我，他在我这里想要被关注，被爱，想要的互动得到了满足。当他与孩子们发生冲突的时候，我解决起来也是很简单的，几乎是不需要多说的，他们可以自己表达，已经解决好，并且态度也非常的真诚。