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实习生活是每个大学生都要经历的一个过程，在实习之前大家都说实习生活很苦很累，但千万不要抱怨，重在积累经验。经过三个多月的实习，我深刻的体会到作为一名幼儿老师的责任所在，虽然每天很累，但是和孩子们在一起真的很开心，用一句话形容我的实习生活，那就是:累并快乐着。
我实习的第一天被安排在苹果班（小班），班里有8个小朋友，他们看见我后都非常热情的和我聊天
“你是新来的老师吗？”
“你长的好漂亮啊！”
“你看我妈妈给我买的新衣服。”
只有一位小朋友，他没有问我任何问题，也没有离开过自己的座位，当我看向他的时候，他正朝着我笑，笑的特别甜，我走过去问他:“宝贝，你叫什么名字啊？”他还是看着我笑，其他小朋友说他叫腾腾。当时他给我的第一印象就是一个特别内向的小男孩。
后来，我不断的去观察他，和他相处，去了解他，其实腾腾不是内向，他只是不爱活动，不爱和其他小朋友一起玩，所有人都知道他的一个习惯是:他总是把自己紧紧夹在桌子和椅子中间，每次一往椅子上坐就习惯性的往前拉椅子，直到把自己紧紧夹在桌椅之间，不能动了为止。老师们都会试着往后拉他的椅子，可是不管怎么拉，他都会再拉回去，你一直往后拉，他一直往前拉，他以这种方式来获得安全感。
通过我对腾腾的观察，其实他挺调皮的，他会偷偷的拍旁边的小朋友一下，假装不是自己干的，还装的那么像，如果我不是亲眼所见，也被这小家伙给骗了，等小朋友找不见人走了之后，他自己就开始得意的笑起来。他是那种默默的一个人调皮的孩子，后来我才知道腾腾是幼儿园的小明星，所有老师都很喜欢他，虽然他不是活泼开朗的那种孩子，但他长的很可爱，胖胖的，圆圆的，让人一看就想亲一口，他总是牙齿咬着下嘴唇，不到必要时候是不会松开的。腾腾于是就成为人见人爱的小明星了，其实腾腾出名的原因除了他长的可爱外，最重要的是他的习惯（把自己紧紧夹在桌椅之间）。
在幼儿园中有很多像腾腾一样的孩子，他们不善于表达自己，不喜欢和小朋友一起玩，无法融入到整个集体中。老师如果没有加以重视，就会影响孩子的成长，他的性格就会越来越内向，所以对一些内向孩子的教育，必须家园合作，共同努力，使他们能够健康快乐的成长。
家庭
父母多一些时间陪孩子出去玩，不要总是让孩子自己待在家里玩玩具，看动画片，可以带孩子去游乐场、公园、小区 ，让孩子多接触一些人和事，多和周围的小朋友一起玩耍，也可以多带孩子去旅游，让孩子参加一些集体性活动。
幼儿园
老师多鼓励内向的孩子参与班级活动，并让他们担任重要角色，使他们在活动中找到快乐，增加自信，多组织各种区域活动，亲子活动，让每个孩子都参与其中，日常生活中老师多关注那些内向孩子的爱好，多鼓励他们积极表达自己的想法，并给予表扬。
