文/一木钉
现在的家长都在自我成长，在修行自我的过程中，你是否也纠结过，面对孩子的问题，作为父母我们究竟是要手把手地教会孩子一些道理？还是放手让孩子自己摸索出一套属于他自己的行为准则？
1.
今天幼儿园开学，送儿子去去教室的路上，一个念头升上来：“一会要提醒儿子，见了老师要问好。”
可这念头在心头转了一小圈又回去了。因为诸多育儿知识都在说，孩子的事大人不要瞎掺和。
到了教室以后，我忍着提醒孩子的想法，自顾自地跟老师打招呼，儿子不出预料，没言语。
出来时，我碰到了跟儿子一个班的同学和他们的妈妈，他妈妈说“叫阿姨好啊。”两个孩子抬起头，仿佛才看到我，眼睛亮亮地看向我，说“阿姨好～”。
走到楼梯又碰到一个女孩和她的妈妈。跟她妈妈攀谈了一会，临走时，她妈妈对自己女儿说“问阿姨好了吗？”小女孩甜甜叫了一声“阿姨好～”。
我回应着“你好！”夸奖着孩子真懂事，心里却有些忐忑起来。我没有提醒儿子要问好，他便见人不言语，我是不是哪里做的不太对？纠结着这个问题，走出校门。
2.
小时候关于孩子不打招呼，我很是紧张过一段时间。每当带着孩子出门，有熟人迎面走来，我就会提醒孩子要问好。但是孩子却越来越羞涩，紧张，有时候还会躲到我的身后。越是这样我便越会强化孩子去打招呼，见人要有礼貌，但是孩子却奔着相反的方向去了，越走越远。
后来，我知道了“界限”一词的含义，开始觉察自己，渐渐不再干涉，只做好自己。儿子反而看起来轻松多了，有时候高兴了会跟人打招呼，虽然大部分时候都不打招呼，但是已经进步很大了。
我回看自己的内心，当时的我很担心，孩子不打招呼，我也没提醒，别人会说这孩子没教养，没礼貌，妈妈也不会教。
怀揣这份不安，我在打招呼这件事上一直很纠结。看着别的孩子甜甜地叫着阿姨好，真是觉得可爱。
看着自己儿子不理不睬别人的样子，又觉得着实有些尴尬，但是尴尬的同时又觉得自己不该多管。
这份纠结紧张把我架了起来，我什么也做不了，但是又心思深重。
3.
与大儿子不同，我的小儿子天性开朗，惹人喜爱。我对他也无这方面的担心。有时候我会提醒他问好，有时候不会。这件事在小儿子身上似乎根本不是个问题。
而大儿子敏感些，心思重，还好强。我常常在他身上看到我的影子。我知道自己在社会交往上的顾虑，便会“推己及人”，觉得大儿子也会有此顾虑。
我知道自己敏感，容易受伤，便也觉得大儿子容易受伤。所以对他格外小心翼翼，就连要不要提醒他打个招呼都思前想后。
孩子们似乎天生能感受到妈妈的心思。老大非常配合地在我担心的事情上，问题百出。他有时候会对外人吼叫，显得非常跋扈。有时候会视而不见别人对他的招呼，我行我素。我担心什么，他就发生什么。
而老二似乎一直成长得很顺利，我从不担心他，他也真的不存在什么问题。活活泼泼，憨憨厚厚，在他面前，我也变成一个没心没肺的妈妈，不纠结，不想多。
4.
一次见一个朋友，一见面，我的眼神刚扫过她的儿子，男孩就迫不及待看向我说“阿姨好！欢迎你到我家来玩！”我一时间楞了一下，男孩像个警惕的小马达，及时说着礼貌用语。
聊天完毕，临走时，他妈妈叫了一声孩子的小名。孩子立马从手机游戏里抬起头，看着我热情地说“阿姨再见！欢迎你到我家来玩！”我看到朋友脸上掩饰不住的得意，似乎在说“看我家孩子多懂事。”
可是这两声标准的招呼，却让我总觉得哪里不对劲。孩子好像交作业一般跟我打招呼，眼神里满是等待表扬的期待。又像是完成任务一样紧迫。这两句问好，像是背诵一般，很标准，很大人气，但是少了一点真挚，专属于孩子的童趣，真挚。
我想朋友一定好好教导过孩子关于打招呼的事情，孩子也真的被教会了。但是这种程式化的礼貌真的是好的吗？孩子本来有的天性，自然而然的童心在哪里？
也许有时候我们做家长的都有点用力过猛了，朋友执着于教会孩子，而我执着于不教，孩子则执着于不停出现问题。
5.
我的童年因为与父母聚少离多，所以养成了伪装自己，讨好别人，穿着懂事的外衣，压抑自己想法的性格。
老大出生后，我成了一个焦虑的妈妈，那时的我第一次做妈妈，不知道怎么养育一个孩子，又深知原生家庭的重要。自己压力重重，不知所措，甚至照本宣科，做了好多愚昧的事情还不自知。
也许正是因为这份焦虑，孩子也变成了一个问题孩子。大儿子在身体和心理上总是问题重重，虽不是什么大问题，可因为我带着放大镜专门去看孩子的缺点，孩子似乎越来越有问题。
我害怕童年的伤痛再次重蹈覆辙，就绷紧了弦，去避免。可这份刻意还是影响到了孩子，他与小时候的我很像，会假装，也会讨好。我看到他就像看到了自己，心疼，又觉得慌张。其实他自然也有与我不像的部分，但是我都忽视，至看到他是那么那么的像我，像幼年的我。
我好像心疼着他，其实不是心疼他，而是心疼自己。当眼睛被情绪蒙蔽，我没有真的看见孩子，我看到的只是我内心的投射。
6.
打招呼这件事让我如此紧张，我害怕，害怕孩子不受人欢迎。我刻意在这件事上，连提醒一下都纠结万千，好像我的一举一动有着改变孩子人生的力量。我专注在自己的行为上，整个人都变的不自在起来，不时的有另一个紧张的我在看着当下这个我，唯恐一步错，步步错。事情真的严重到了这个程度了吗？
我提醒或者不提醒，真的会改变孩子的走向吗？我执着于此，一直放不下，其实是放不下自己的焦虑。我的焦虑也会传染给孩子，让他在这件事情上不自在起来，慢慢的，也许孩子真的会长成我担心的样子。
梳理着，渐渐明白，这份焦虑才是真正影响孩子的真正原因。不管提醒还是不提醒，教还是不教，一句话的威力根本没有那么大，但这背后的情绪却会潜移默化影响了他。
只要做妈妈的放下担心，轻松面对，孩子自然会接收到这份自然而然和轻松，自己就会向上生长。
而我们要做的就是真的看见孩子，而不是看见自己内心的投射。真的相信孩子，而不是因自己的担心而去怀疑。
所以教或不教，原来真的都无所谓。孩子真正需要的，是一个轻松不纠结的妈妈。
