69003 汤丽娟
一、绘本简介：《我爸爸》这本书用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，这位让孩子崇拜的爸爸不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。这是一本融温情、趣味于一体的杰作！
二、活动目标： 1.在老师的指导下阅读绘本《我爸爸》，了解故事内容，激发学生的阅读兴趣。 2.发现图画的秘密，体验读绘本的乐趣，培养观察、表达、想象能力。 3.通过读图，听文和猜想，了解故事内容，感知父爱的温暖。
三、活动过程：1.歌曲谈话引入,（播放）《爸爸去哪儿》）你们听过这首歌吗？他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路，这个人就是，一起说——爸爸。每个孩子心中都有一个与众不同的爸爸。今天，我们就来聊聊我爸爸。2.出示图片和孩子们一起分析图画中的爸爸怎么样？(引导幼儿抓住爸爸的外貌、着装等展开说话练习。）3.完整听故事。4.拓展延伸（让孩子仿照书本中的句型说说我爸爸，并引导孩子们在平时生活中表达对爸爸的爱。）
四、活动反思：孩子们对“”我爸爸”的话题非常感兴趣，一下子就能打开他们的话匣子。很容易就将他们带入了书内容中，看到图画中的爸爸时他们眼中带光，似乎在告诉我这真的是一位很棒的爸爸！平时孩子们经常对妈妈表达爱，爸爸的爱似乎会忽略一点，希望通过这个活动能让爸爸们感觉到更多的爱。
