午休管理,没收一个娃的手机。
按照他的请求,这件违纪事体在我俩之间消化,不上报班主任。
傍晚放学,喊他来办公室交流。起初,紧张无措的他,仍以嘻哈态度面对,后来渐渐严肃认真,表示自己有梦想,不甘心如此“堕落”下去。和他说起自己少女时期的故事,提出希望,愿他能自强自信自尊自爱自律。引导他每晚自控作息时间,做好每一份力所能及的作业,不迟到不再带手机来学校,从这些做起,使自己一点点变得美好。
午休管理,没收一个娃的手机。
按照他的请求,这件违纪事体在我俩之间消化,不上报班主任。
傍晚放学,喊他来办公室交流。起初,紧张无措的他,仍以嘻哈态度面对,后来渐渐严肃认真,表示自己有梦想,不甘心如此“堕落”下去。和他说起自己少女时期的故事,提出希望,愿他能自强自信自尊自爱自律。引导他每晚自控作息时间,做好每一份力所能及的作业,不迟到不再带手机来学校,从这些做起,使自己一点点变得美好。