黔驴技穷这个词，现在用来形容我再好不过了。
我的孩子，唯一的孩子，今年十三岁了，正在上初二。身材高挑，容貌姣好，只是暂时还没有长开。（我自己理解，丑小鸭正在蜕变中。）学习在班级前五名，能力在班里也是数一数二的。在小学，我们一直在培养她的兴趣、能力。所以，即使学习不是特别优秀，我们相信，她长大一定会能力超群。她也很懂事，孝顺，这一切我很满意。唯一，唯一不满意的是没有好的生活习惯，都不敢说良好，更和优秀不沾边。
说到这些，我真是头痛。上小学时我就意识到了，应该是还小吧，老早老早以前了。可是我一直没有让她有所改变，一直没有。这方面，苦恼一直伴随。
她的衣物总是随手乱丢，她的用品总是找不到，她的房间总是无处插脚……她也总是慌慌张张，因为东西总也找不到，还有拖延症。天，一想到这些我的头又大了。
我试图改变，用不同的方式。奖励或是批评，要么讲道理。我把家收拾的干干净净，希望能影响到她，她无所谓。我许多天不整理，希望遭到嫌弃，她也无所谓。天，我还能用什么方法？
她说，这是她家的遗传。据说，她的爷爷这样。我知道她的爸爸也好不到哪去，她的叔叔也是如此。她，天，晕!也是!
遗传，真是遗传？这也是遗传？把家里搞得一团糟是遗传？鬼话!
遗传明明就是托词!分明是为自己找一个借口，为自己的懒找一个借口。记得，大约二年级。你告诉我，铅笔掉了不用拾，会有好心的同学帮忙拾。这还不是懒吗？我一直自认为是个好老师，教育别人的孩子头头是道，怎么到了自己的孩子这就百试不灵了呢？
挖根!不是遗传吗？你把责任往上推，推到无处可寻，就跟你没关系了!因为，遗传是谁都控制不了的。找到一个无法改变的借口!天，真是天才!
继续挖!我一个有二十年教龄的老师，没能教好自己的孩子是我的失败。我反思，我以一个老师的身份教你，忘了我还要以一个妈妈的身份来影响你，教育你。我承认，我有失误。这么多年，就这一习惯，我们可没少战争。没想到，东西随手丢，管理不好自己倒成了顽疾!
挖，继续挖!我就不相信我找不出根。遗传，绝不可能。除此就是影响，没别的，你爸也这样，明显他影响巨大啊！我手脚并用也不能战胜他，你俩联手，我还能不失败!根在这儿!在耳濡目染的懒，现在根深蒂固!能省劲就不费力，能随手丢就不去找它该有的位置!
根，挖到了!找到病根，我要开刀。一定药到病除，让根重生。刀子锋利不留情，还要动之以情，晓之以理。总说黔驴技穷，黔驴不服输，照样计不穷!
