编者按：1986年4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于２００６年６月２９日又对1986年版的《义务教育法》进行了修订，修订后的新《中华人民共和国义务教育法》自2006年９月１日起施行。之后的2015年再次对现行的2006年版的《义务教育法》进行再次修订。
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可以说，义务教育法的立法过程本身就是一个促进义务教育不断发展的过程。那么自2006年新版《义务教育法》实施以来，我国义务教育阶段发生了哪些变化呢？今天，我们就通过一些数据来看看。
组图一：2006-2016年小学及初中数量变化
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组图二：2006-2016年小学及初中招生数量变化
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组图三：2006-2016年小学及初中在校生数量变化
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组图四：2006-2016年小学及初中在校生师比变化
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组图五：2006-2016年小学及初中专任教师数量变化
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组图六：2006-2016年小学及初中学生毕业人数变化
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组图七：2006-2016年小学及初中入学率变化
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组图八：2006-2016年小学及初中专任教师学历合格率变化
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组图九：2006-2016年小学及初中体育场馆，体育，美术，音乐器械，数学自然实验，理科实验仪器达标校数变化
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