跃迁:成为高手的技术十句话总结

跃迁: 成为高手的技术十句话总结

1,学习瓶颈时出去见风景见人记录自己所想所感,心知道答案

个人学习的5种途径:

■ 读书、旅游、交友、拜访名师、个人领悟

■ 联机学习者

个人思想能力领悟范围有限

去旅游,记录看到的、感到的东西;和有趣的人交流;和志同道合的人喝酒聊天吃饭看书

■ 英国教育学家:

牛津主教约翰.纽曼(John Newman)在一次演讲中说:“当许多聪明、求知欲强、富有同清心且目光敏锐的年轻人聚到一起时,即使没有人教,他们也能互相学习。他们互相交流,了解到新的思想和看法,看到新鲜事物并且掌握独到的行为判断力”

2,人生投资者,投资心态看人生

■ 把行为看成投资,那么重点就不是少花钱而是尽可能思考这笔钱是否划算。

投资金钱和时间: 花半个月工资买了一只萨摩耶和一些时间去做铲屎君

收获感情和能量

■ 带来很多陪伴开心,毕竟是温暖的活物啊

■ 今早是被屎臭叫醒的,也不会赖床了O(∩_∩)O哈哈~

投资钱买一两件自己喜欢的衣服,就算可能不太符合为人师表的人设形象

收获取悦自己的满足感

不可外包的投资

想要收获好身体好身材

■ 每周运动3次,每次40min

想要收获爱情

■ 每天多投资自己的穿衣时间、认真做事的耐心、多思考价值再行动,因为目标是成为自己喜欢的人

3,好老师核心技能

■ 二八法则80%精力学20%精华,快速达到80分然后切换下一个领域

■ 1,专业知识

在所教授领域有: 系统+科学+可验证的知识

■ 2,课程设计

掌握根据学生不同需求合理设计课程的能力

■ 3,呈现能力

如果通过语言、动作及课间、多媒体在内的形式去表达

■ 4,个人魅力

独居特色的个人魅力

■ 5,积极心态

心态正+重视内在个人修炼

4,为什么要开视野/读经典/见牛人?

■ 看到体系全面,而不执着于在一个系统里做到100分,而是利用二八法则快速通跑循环。

如何理解社会?=如何建立全局视野/走出循环?

经济学+心理学+科学史+复杂系统底层学科的基础知识的学习

5,战略思考: 改变自己命运(同一份努力在不同位置会有不同收益,为什么不主动移动到高概率的地方去呢?)

■ 心态

世界就是不公平得,停止抱怨。接受它;

阶级分化是开放社会的必然趋势。

社会阶层是固化的,但是个体的命运不是。

痛苦做决策是成为高手的必要历练

■ 对内,二八法则三次方,持续方法自我效能

持续学习=扩大视野

■ 对外,移动到系统头部,获得系统巨大推动力

提高效能

持续关注、观察、验证高价值区

向正确方向移动,爬上高价值区

■ 具体方法

思考差异化优势,

从身边头部做起,从鸡头变成凤尾

通过观察和判断抢占高价值有优势头部

6,从价值而非优势出发

■ 先确定高价值,再思考优势

简单的道理因为反人性所以最难操作

不要因为容易而做一件事情,而要因为有价值才做

不要因为打折去买很多面包,而要因为喜欢吃看起来想尝试才买,不然买了很浪费啊

不怕苦,怕苦的没有价值;不怕累,怕累得没有意义

误区:

■ 勿故步自封

■ 思考自己的差异化优势

打造自己核心优势的锐利刀锋

成功是成功之母,成为鸡头是变成凤尾的捷径。

勿随大流。处处都有的机会,很多不属于自己。

误区

勿自我毁灭

7,专注: 高手的护城河

■ 战术上的专注让你无敌

上天给你无限机会,但只给你有限的时间、精力和才华,所以越是优秀,越要专注

■ 迭代手艺让你精进

弱小优势持续迭代而产生的强大力量

■ 8,认知效率:

认知收益与时间精力之比

牛人

■ 最精华资源上以高很多倍的认知资源来学习

如何最有效提升?

功力读书法

■ 目标导向

能解决当下问题

昨天的思考和学到的知识立马就应用到今天的解决方案当中,形成迭代

如果一个知识有用,就不会被忘记;如果没用,忘记也不可惜

■ +及时反馈

学了有地方用的

■ +最近发展区

难度适中知识

如何极其功利地匹配资源?

最好的书3者有之

■ 《旁观者》《卓有成效的管理者》《高效能人士的七个习惯》《红楼梦》《穷爸爸富爸爸》

娱乐性

■ 越走越舒服

下坡路

知识性

■ 开动大脑越费力

平地

碎片/社交型学习,检索式阅读,实在不行拜托别人读然后交流,迅速判断是有用知识,决定自己的涉入深度

《好好学习》《人生设计》

心智提升

■ 提升脑力理解力→学习力,看起来累但能加速理解新观点

爬坡

早晚大段时间系统阅读

《人类的群星闪耀之时》《反脆弱》

9,自我迁跃

■ 认知迁跃

积累、练习、见人、蓄势

群体学习

■ 多元、高频、提问、结构、汇聚

■ 能力迁跃

价值从内向外显现

■ 能级显现

看问题、做事情完全有了不同力道

10,5个绝佳思考角度

■ 提真实高价值的问题

■ 1,证据

判断对错的原因

■ 2,视角

站在......的视角,会怎么样

会一个视角,会怎么样

■ 3,联系

是否存在某种规律和模式?

我在哪里见过这种模式

■ 4,猜想

如果它与众不同,那是什么样的

■ 5,相关

它为什么重要

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