是什么决定了最终的胜负？

人生是场马拉松，一开始的落后不代表什么，只有跑到最后才是真正的胜利者！——真是如此吗？

那为什么很多人一开始输了，最后也依然没有赢，而且一输到底，输得无可再输呢？

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对于运动员来说，奥运会一直是他们最闪亮的舞台，同时也带给他们无可比拟的压力。

喜欢游泳运动的人，一定还记得，2008年在中国北京水立方举行的4*100米男子自由泳接力决赛吧。

当时法国队夺冠呼声最高，开始比赛时，阿兰·贝尔纳预言他所在的法国队将一举击败美国队，在此次奥运会中夺冠。两队比肩作战，分别位于第四和第五赛道，澳大利亚队也一直是美国队的泳坛劲敌，这次比赛中，他们位于第三赛道。

当时全球体育界都在猜想，菲尔普斯能否一举赢得8枚金牌，从而打破马克·施皮茨的7金伟业，就看这场比赛了。

美国队的队员们都知道，要想赢得这场比赛，每个人都需要完美的表现，也就是说，每一棒都必须游出个人的最好记录。

菲尔普斯首棒以3/10之差落后于澳大利亚沙利文，法国队紧随其后，但在第二和第三棒中法国队赶上了美国队，并领先一个身位的距离。

美国队32岁的老将雷扎克担任末棒，他也是赛场上年纪最大的游泳运动员。在最后一棒中，他远远落后于贝尔纳。

记得在2004年雅典奥运会单人项目上，雷扎克在半决赛中保存了一点体力，以至于未能进入决赛，这一失误一直让他耿耿于怀。四年之后，在追赶贝尔纳时，他从一开始就全力以赴。

当时落后的差距，再加上对手贝尔纳是当时的世界纪录保持者，这一切都让雷扎克很绝望，他在心里安慰着自己，就算自己输了也不算丢人，就当是自己跟自己比赛吧，自己已经筋疲力尽了。

虽然很绝望，但雷扎克依然在追赶，他的速度不仅没有减慢，反而不断加速，就在他追到贝尔纳大腿部位时，他意识到自己还有一线生机，此时他的身体迸发出惊人的力量，在最后15米时，他赶上了贝尔纳，以一臂的微弱优势赢得了比赛，美国队再次获胜了。

每一位成员从一开始就发挥出自己的最大能力，以最快的速度向前游去，才赢得了最终的胜利。

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有少年成名者，也有大器晚成者，很多人认为大器晚成者，在成功之前貌似都是浑浑噩噩，但这更多是假象，只有多年的积累，才有一朝的成名，所谓厚积薄发，就是如此。

孩子还小，先过一个快乐的童年再说，学那些东西干嘛，中国的孩子就是太累了。

对于孩子，很多父母反对“圈养”，觉得那就是对孩子幼小心灵的极度摧残，会让祖国的花朵过早的枯萎。

而人生是一场长长的马拉松，以后有的是时间去追赶，何必急在一时，因此很多父母对孩子选择“放养”，仿佛选择了“放养”，就真的能为孩子创造一个美好的未来。

过犹不及，被太过“放养”的孩子恐怕永远没有后来居上的可能，因为有些事情落后了永远追不上。

有些事必须去经历，有些人必须去面对，不会因为他只是一个孩子，上天就会特别优待。

人出来混，迟早是要还的。一个人年龄越小，就越输得起，因为年轻就是资本，等到四五十岁，再去折腾，你可能连输的勇气都没了。

孩子该去了解和体验的事情是需要他自己去经历的，而且早一点没什么不好，完全无忧无虑的童年不会让一个孩子真正的成长，当然，孩子任何的成长都需要父母给于足够的爱和鼓励。

那些被含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了的宝贝们，在长大的过程中，会越来越认识到这个世界不是自己想象的那个样子，这些奇形怪状的样子，让孩子一脸茫然，完全不知该如何去应对。

这时孩子再去追赶，却发现别人已经在飞了，而自己却在学习该如何爬行。人生的长度只会让这个距离越来越大，而不是越来越小，就像富人只会越来越富，穷人只会越来越穷一样。

因为富人不仅掌握了更多的资源，更多的是当他们面对这个社会时，他们具有更清晰的认识和更多的应对措施，从小到大积累的丰富的人生阅历和深厚的的知识储备，让他们在这个社会中就算不是游刃有余，也能做到足以应对。

对于孩子，“圈养放养”未免都不是很合适，让孩子从一开始就对这个世界有一个相对清晰的认知，会让孩子更加适应社会。

因为早晚有一天他需要独自去面对这个世界，在这之前他需要锻造出自己的宝剑，这样才能在他自己成长的道路上披荆斩棘，一路昂首向前，而不是一遇挫折就萎靡不振，从此节节败退。

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竞争是不是残忍？这取决于你怎么看。

竞争没什么不好，物竞天择，适者生存，这是大自然永久的法则。

现在的孩子大都报有一个或几个特长班，而特长班一般都会有考级。

曾经有很多家长为了孩子能在高考时通过特长加分，而逼着自己的孩子不断去考级，虽然有一部分孩子学有所成，但真正一生都爱好这些特长的，恐怕极少。

都说习惯成自然，但多年的习惯为什么没有成为自然？因为这是被逼的。我们都知道主动学习和被动学习的差别，那么想让孩子真的习惯成自然，就要引导孩子去爱上“竞争”，变被动为主动。

考级，不只是孩子检验自己一段时间的学习的成果如何的方式，还能让孩子体会到比赛的乐趣。

参加比赛，可以让孩子见到更多优秀的小朋友，认识到天外有天人外有人，同时也让孩子多了一种人生体验，学会在这种竞争中该去如何应对。

比赛输了，再继续努力，没必要不开心，胜败乃兵家常事，找出自己的问题所在，努力学习新知识，重新建立一个新的小目标，争取下次再赢回来。

注意：这个“赢回来”，不是跟别人比，而是跟自己比，让每一次的自己都比上一次有进步，这就是赢。孩子会在这个过程中学会如何面对挫折，慢慢的，他就不再是那个受点挫折就委屈的小屁孩了。

赢了，是对自己的一种肯定，自信心也是这么一点一点建立起来的。体会过成功的人才会不断去追逐成功，考级通过就可以让孩子体会到这种快乐，他会看到自己的力量，更加相信自己可以创造美好的未来。

不要单纯为了竞争而竞争，竞争是为了以后更长久的胜利，放眼未来，才能让我们更清楚的知道，该如何去引导孩子从孩提时代就去为自己一生做好准备。

生活就是行动，行动就是竞争。良好的竞争心理，正当的竞争精神，这是使事业成功与督促个人向上的动力，也决定了最终的胜负！