近日，朋友圈一条信息火了。
宝妈致信未来亲家，言辞恳切，让人哭笑不得。
“不要彩礼，嫁妆配好，送车送房，包办酒席，礼金全给孩子。唯一的要求：能不能现在就接走，把作业都辅导一下，谁家的媳妇谁养！”
短短时间，下面评论两万多条：
“讲真，车子房子都还好说，而辅导作业可就不一样了，那玩意儿真要命啊！”
“我此刻正躺在急诊室急救，深刻怀疑就是教孩子写作业弄的。”
……
更有人强烈呼吁把“陪娃写作业”，列入高危职业。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。
面对如此焦灼的家长，又怎能培养出有耐心的孩子？
【01】 家长的焦虑，源自对孩子能力的不信任
我的闺蜜每晚陪孩子写完作业，十二点以后睡觉是常态，第二天上班眼圈发黑，哈欠连连。
她在孩子做作业时，全程陪同，伸着脖子看孩子写的一笔一画，写歪了一定要擦掉重写。看题三分钟没想出来，就忍不住帮孩子分析。
……
闺蜜对孩子全程呵护的行为，其实是她对孩子能力的不信任。其结果是孩子产生了对她的依赖性，不管做什么都要妈妈陪着才行。
家长的心态里，藏着孩子的未来。
《特别狠心特别爱》讲述的是犹太妈妈沙拉，在中国生活时，她养成了对三个孩子事无巨细的包办。可当回到犹太时，发现孩子对她的依赖远远超过同龄人。
邻居一句话点醒了她：爱孩子是母鸡都会做的事，你得学会教育孩子。
沙拉开始注重培养孩子们的独立，就算做错了也鼓励，最后三个孩子都成绩优异且有创新精神。
孩子的本能是自爱和上进的，家长需要指导孩子该做什么，不该做什么，孩子才会获得正常的发展。
【02】 家长的风度决定孩子的格局
《好妈妈胜过好老师》里尹建莉老师，讲过这样一个故事。
她女儿圆圆小的时候，她们陪一位亲戚去天安门。走到半路，小姑娘突然趴在草坪上，聚精会神地观察小蚂蚁搬家，还有沾满露珠的花朵。
他们等了半个多小时，圆圆还没有要走的意思。亲戚看不过去了，他略带愠色地对尹建莉说：“看你把这孩子惯成什么样了？这多耽误时间啊。”
她却平静地说，孩子在路途中的乐趣远比去看天安门要大得多，为什么要扼杀她的好奇心呢？
妈妈不急功近利，孩子才心态健全。
还有一次，圆圆写作业不认真，爸爸生气地把作业撕掉了，还发了脾气，圆圆急得大哭。
这时候尹建莉赶紧跑了过去，她心平气和地说：“如果你认为写作业是件不好的事，从今天开始，就不用再写作业了。我想取消你写作业的权利，以后不许你再写作业了。”
这下圆圆可慌了神。一边试图抢回作业本，一边说：“我要好好写，给我！”
对孩子的教育，是一种唤醒，一种引导。
家长的风度决定了孩子的格局。
试想，家长在抱怨孩子写作业慢，急得血压升高的时候，孩子会不会学会抱怨？
【03】家长热爱学习，孩子才会找到榜样
台湾作家黄淑文说：只要活出你自己要给孩子的典范，孩子自然会成长为他所看见的人。
我身边的一位家长，她在孩子放学后，不急着让他写作业，而是先制定出各科作业时间表。
孩子写作业的时候，她就在一边看书，或者做工作报表，全神投入，互不干扰。
奇怪的是，孩子总能独立完成作业，还有时间做自己的兴趣爱好。
德国哲学家雅思贝尓斯说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
陪孩子写作业，更需要培养孩子的独立性，而非干扰孩子的学习思维。
最后，愿天下的家长，活出自己的精彩，放手孩子的未来！
