从九月开始我们就开始了必读书目的阅读，为了跟进学生们的读书情况，我们在微信群发每天发自己读书的录音。九月中下旬结束了第一本书的阅读。下旬开始我们开始读《怪老头》这本书，一星期后我利用阅读课带领孩子们回想自己读过的一个有趣的故事，不看书用自己的话讲给大家。学生们学会后，晚上我们的读书活动就变成了往微信群发自己讲故事的录音。每个人每天读的内容不同，页数多少也不同，我就让孩子们在一天读过的故事中选一个觉得最有意思的讲出来，录好音，发到群里，个别孩子讲不出来，也可以美美的读出来。我检查时听得出来，一开始好多孩子讲的非常优美，还有一大部分学生是比着书读的，但这些孩子总得脱离故事书自己讲出来吧！所以我在班里建议孩子们每晚选自己喜欢的故事多读几遍，试着讲出来，一开始可以讲短的故事。孩子们渐渐的都不比着书读了，而是自然的讲故事。
国庆节期间孩子们差不多把《怪老头》这本书都讲完了，孩子们有了很明显的进步。我和孩子们达成协议，国庆节后开始我们每天改往群里发自己讲故事的视频。选一个自己最喜欢的故事练习四天，周五我们举行讲故事大赛评选25个“三级故事大王”。在周一检查时，我发现孩子们发的视频，有的坐在沙发上，有的躺在床上，还有的站在乱乎乎的衣服堆旁边，有的拿着书在讲故事，更有的孩子紧张极了，双手不知道往哪里放，在裤子旁抓来抓去。于是我在班里强调，“孩子们，你要站在你家里最漂亮的一面墙那里或者最漂亮的橱柜或者书架旁来录这个视频，让家长们都看看你最好的表现，要让家长把你的身体拍全，讲故事时可以加上自己相应的动作，这样显得精神！”孩子们都听进去了，第二天乱乎乎的家具衣服不见了，不知往哪里放的小手变成了自然的手势动作！
眼看着周五要到来了，我决定初选在球球群里让家长们投票选出25名“三级故事大王”。充分的准备完毕了，但周五晚上孩子们的讲故事视频迟迟不往群里发，投票规则我已经发到群里了，家长们自己要看着哪个孩子讲的好点击投票即可。可为什么孩子们的视频迟迟不发呢？难道都紧张了，在家里多练了几遍？终于，视频发的越来越多了，投票截止到第二天早晨九点。第二天早晨，我早早的点开每个人发的讲故事视频，发现每个人讲的都特别精彩，有声有色，那动作更加自然了。连平时成绩在后面的杜晓晨都讲的生动活泼！家长们投票结束，产生了我们班的第一轮25名“三级故事大王”。
通过这次活动，害羞的声音小的孩子开始敢大声说话了，那些大胆活泼的孩子讲故事更加生动优美了，他们的语言表达能力有了整体的提高……
今天班会时间25名“三级故事大王”将要迎接表扬与奖励……
未完待续
