季羡林在他的《一生自在》这本书里提到了他曾经发表在杂志上的处女作，值得一提的是文章的开头和结尾颇具一些特色。
关于结尾，中国文学史上有很多著名的例子，季老想到了唐代诗人钱起的《省试湘灵鼓瑟》这首诗。诗的结尾是两句是“曲终人不见，江上数峰青。”让人感到韵味无穷。
季老说古代的诗人几乎没有哪一篇不在结尾上下功夫的，诗文总不能平平淡淡的就结束，总要给人留下一点余味，含吮咀嚼，经久不息。
古人做文是如此，如今新媒体时代，写文章更是如此，作为结尾要有韵味。
我其实在写作的时候，很容易就陷入花大量的心思在文章前面的部分，而结尾的时候却草草结束。
文章不应该虎头蛇尾，而是要有好看的豹尾。有三种常见的方法可以提升文章质量，让文章的结尾出彩。
第一种：总结点题法
总结点题法是最常用的一种写文章结尾的手法，这在上小学的时候就学到过。总结不是简单的把前面文章的内容概括一遍，而是要升华主题，再次点明中心思想，给读者更深刻的印象。
比如大号洞见，有一篇文章叫《真正厉害的人，都养成了反脆弱体质》。这篇文章就是以总结升华主题的方式来做结尾。
人生会有很多不顺，迈不过去就是坎儿，迈过去了，就是向上的台阶。当你能够接受生活的不确定性，能够坦然地接受失败，那些压不垮你的，终将使你强大。
以这样的方式结尾，再次点题，说明需要养成反脆弱体质，并且升华主题，给人能量，让人意犹未尽。
第二种：引用名人名言法
很多时候我们的文字没有什么力度，如果在文章的结尾引用名人名言，就可以大大增加文章的说服力，增强文章的力量。
比如在写亲子文的时候，可以引用教育学家或者心理学家的话，比如在写情感类文章的时候，可以引用情感专家的名言。这些都是比较有影响力说服力的，这样可以增加文章的力度，让读者一看就比较能够信服。
十点读书有一篇文章叫《为人父母最大的悲哀，是付出全部却养不出感恩的孩子》，由北大学子弑母事件开头，讲述正确的教育观。
结尾引用教育家奉纳斯基的话：孩子成为什么样，全靠父母塑造。既总结了文章，又点明了主题。
第三种：引导行动法
在文章呼吁读者行动也是一种常见的写作手法，这种引导行动的方法多用于一些讨论社会问题的文章中，作者在写的时候带着一种使命感，读者会在读完文章后去思考。
这种结尾会更有影响力和指引方向的能量。
比如有一篇文章，是讨论学习，在文章结尾引导行动，告诉读者千万别放弃努力，千万别觉得读书苦，与其抱怨，不如奋起直追。
这样的文章结尾会有正确的导向，给人力量。
还有一篇文章，内容是说人类不能为了利益伤害动物，结尾是这样的：
也许你不爱，但请别伤害！
别利用它们的爱，它们对人们的赤忱，去达到自己自私的目的。
这也是用了引导行动的方法呼吁读者爱护动物，别去伤害它们。这样就为文章增加了使命感。
当然，除了以上三种，还有其他一些文章结尾的方法，比如金句结尾，比如提问法结尾等等。
不管用什么写法结尾，都需要紧扣主题，阐明观点，在结尾升华，让读者看后有收获有思考有行动。做到言尽，意未尽，让读者回味文章的思想。
这样才能形成一篇优秀的文章。
所以，你会用什么方法写结尾呢？
